發(fā)簡信
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評課的標準
一、一堂好課應該是有意義的課。 1、學生學到了新的知識； 2、鍛煉了學生的能力； 3、在學習的過程中，學生有良好的、積極的情感體驗； 4、能夠使...
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我的周末作業(yè)11月4日這是本無趣的書，觀念比較老套，只是因為看了，所以想想還是看完吧。 書中有關于思維導圖的部分章節(jié)可以看看
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我的11月3日作業(yè)
（交晚了，只能的一半的分數(shù)了） 今天嘗試：15分鐘講課+25分鐘學生活動 教學目標：反射作圖、鏡面反射漫反射 課堂安排的環(huán)節(jié)：當堂小測10分鐘、...
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2017年11月2日-11月3日"信息化深度課堂學習群"聊天關鍵詞索引一、備課不是那么容易的一件事情，而是綜合了各類知識點知識體系、對學生認知難點的理解、教學重難點把控的一項綜合技能?！堆笫[教研室》除了給你推薦了一...
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2017年10月29日-10月30日"信息化深度課堂學習群"聊天關鍵詞索引
一、閱讀 二、研究問題的方法：日常教學積累數(shù)據(jù)→，經(jīng)常回看，發(fā)現(xiàn)漏洞→組織應對活動 （對于學生的一些小問題可以整合處理） 三、英語科目，使用翼課...