"沒有愛，就沒有教育"。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念，注重表達(dá)方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛幼兒，強(qiáng)化職業(yè)情感；去愛幼兒、去愛教育，讓教育與愛同行。

因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該是有愛心的，身為一名幼兒教師我們更應(yīng)該充滿愛心，孩子們的世界是天真充滿童趣的，但小小的他們有很多地方很需要大人幫助的，當(dāng)他們離開了爸爸媽媽來到了幼兒園，那我們老師就是他們的爸爸媽媽，所以我們要像他們的父母一樣去愛護(hù)他們、保護(hù)他們，正因?yàn)槿绱?，他們的爸爸媽媽才放心將小朋友們都交給我們。

這張照片是在幼兒園小班小朋友剛?cè)雸@時(shí)的照片，我第一次見到這個(gè)小朋友的時(shí)候他總是呆呆地站著，總是哭，但是后來老師們都去幫助他，安撫孩子的情緒，到后來這個(gè)小朋友可以進(jìn)行活動(dòng)去自己吃加餐，跟著隊(duì)伍出去戶外，我想著離不開老師的愛，只有用心的愛孩子，讓孩子感受到我們的愛，花兒們就會(huì)在陽光中綻放。

老師在生活中游戲中也是孩子們的觀察者和支持者。

在孩子們的世界中有很多他們自己奇奇怪怪的想法，可能這些想法在身為大人的我們眼里有時(shí)會(huì)有些奇怪，但正因?yàn)檫@些奇奇怪怪的想法又帶給了我們老師很多驚喜。身為老師的我們要尊重他們的想法，作為一名觀察者，我們不應(yīng)該去過多的干預(yù)他們，讓他們自由的發(fā)揮，在沒有安全危險(xiǎn)或者影響到活動(dòng)、游戲的前提下，他們都是可以自由發(fā)揮的，作為一名支持者，要為孩子們提供良好的環(huán)境、豐富的支持以及材料，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

老師在日常的生活中應(yīng)該多于孩子們進(jìn)行溝通。

我們的班主任若男老師就是這樣以為認(rèn)真的老師，在她身上我也學(xué)到了許多。對于孩子們，她總是以和他們做朋友的方式來與他們交流溝通，與孩子們溝通的時(shí)候她也總是是蹲下的，不管有多忙她都會(huì)耐心的聽孩子們認(rèn)真的把話說完，在平日生活中，她也會(huì)去征求孩子們的意見，去多傾聽他們的想法，去真正走進(jìn)孩子們的世界傾聽他們的想法，去真正的了解他們，愛護(hù)他們。同樣，在此基礎(chǔ)上我們老師也應(yīng)該多于家長進(jìn)行溝通，幫助家長如何育兒，若男老師在這一點(diǎn)上也非常值得我的傾佩，我們班的小徐小朋友在平日的活動(dòng)中總是比其他的小朋友慢一些，若男老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問題，并且和家長及時(shí)的進(jìn)行了溝通，鼓勵(lì)家長每天陪伴孩子和孩子進(jìn)行游戲畫畫并且錄制視頻，若男老師都會(huì)及時(shí)的觀看給予評價(jià)幫助家長去引導(dǎo)孩子，在若男老師和家長的合作下，小徐真的一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，這真的非常值得我一個(gè)新手老師的學(xué)習(xí)，所以身為老師的我們要與家長多溝通，形成良好的家園合作。

最后，身為老師我們應(yīng)該不斷的豐富自我，不斷的學(xué)習(xí)，去真正的愛孩子，鼓勵(lì)孩子，真正的做到讓教育與愛同行！