景升平 文

很多父母最近跟我說了他們經(jīng)常遇到的苦惱：景老師，現(xiàn)在的孩子真難伺候！打不得、罵不得，還表揚(yáng)不得！你說氣人不氣人？

當(dāng)媽媽對自己的女兒說：寶貝，你很漂亮！女兒，卻總是否認(rèn)，才沒有呢，媽媽騙人？

當(dāng)爸爸對自己的兒子說：小子，你很聰明！兒子，卻很尷尬地走開了。

爸爸、媽媽就奇了怪了，難道孩子們不喜歡被表揚(yáng)嗎？難道自己的孩子和別的孩子不一樣，有病嗎？

當(dāng)然不是，最可能的原因；我們的孩子跟大多數(shù)人一樣，對于贊美他們的品格、身體或精神，不知道如何反應(yīng)，孩子通常不喜歡被評定！

如果我們對孩子說：如果你期末考試考到全班前10名，爸爸就給你買喜歡的玩具；如果考到全班前5名，爸媽就帶你去迪士尼玩。事實上，孩子反而會情緒低落，而不會覺得被愛。

而父母比較好的方法是：表達(dá)中要充滿欣喜和贊賞，言辭中要傳達(dá)對孩子努力的承認(rèn)、尊重和理解。

舉例來說：星期天下午，爸爸去看兒子的足球比賽。比賽結(jié)束后，爸爸希望告訴兒子，他對兒子技術(shù)和比賽成績的贊賞，而詳細(xì)描述了給他深刻印象的場景：“今天下午看你踢球，爸爸真的很享受，特別是最后十分鐘，你得到了一個得分機(jī)會，在那么多人的包圍下，居然把球踢進(jìn)了，太爽了”這位爸爸其實是表達(dá)自己真實的感受，同時在培養(yǎng)孩子內(nèi)心的自豪感！

贊美孩子的時候，要盡量做到明確、具體，這一點需要下點功夫才能做到。但是孩子能從這些信息和表揚(yáng)中受益，遠(yuǎn)比那些對品格的評價要有效的多！

再舉一個例子：一個十二歲的小明在玩游戲，連闖三關(guān)，很興奮！他爸爸走過來歡呼道：兒子，你真棒！你簡直就是個專家級的玩家。而小明聽完爸爸的稱贊，卻馬上走開不玩了。爸爸也是一臉懵，不知道到底說錯了什么。而孩子此刻真實的心理自我對話是：爸爸認(rèn)為我是一個出色的玩家，但是我其實不是專家，我能一口氣闖到第三關(guān)，完全是我的運(yùn)氣好。如果我再試一次，我甚至連第一關(guān)都過不了，這個游戲其實挺難打的。我還是先退了吧。

假如，這位爸爸能換一種說法，簡單說一句：兒子，你居然一下闖了三關(guān)，不簡單，你是怎么做到的呀？孩子聽了，是不是感覺就完全不同呢！

以下，我再舉幾個對比性的例子，大家可以感覺一下這之間的差別（有益/無益）

有益的稱贊：你送我的祝?？?，我收到了，很漂亮也很有趣。

無益的稱贊：你總是這么懂事、體貼人。

有益的稱贊：你寫的詩，說到我心里去了。

無益的稱贊：你這么小就會寫詩，簡直就是個詩人。

有益的稱贊：我看到你作文里有幾個新的想法。

無益的稱贊：你的作文寫得不錯，當(dāng)然還需要學(xué)習(xí)。

孩子往往會從大人的話中得出自己的結(jié)論，事后還會重新審視自己，孩子在內(nèi)心重復(fù)現(xiàn)實的、積極的事實，在很大程度上會使得他們對自己及周圍的世界抱有積極的看法。