前面2節(jié)講了兩種現(xiàn)象：

一種是，目標過多等于沒有重點，另一種是目標單一過度聚焦。

?一種是不會選擇，讓我們忙忙碌碌、碌碌無為，

?一個偏科嚴重，讓我們失去平衡與幸福。

這兩種現(xiàn)象都是對時間管理的認知不正確造成的。

大多數(shù)的認為，學(xué)習時間管理的目的是完成日程計劃上成所有的事務(wù)，然后放松，享受休閑時光。

通過提高效率與生產(chǎn)力來解決上述問題，這對于每個人而言是一個遙不可及的夢，也完全沒有必要。

進行時間管理的最終目的，并不僅僅在于追求一時的效率和完成事情的數(shù)量，而是為了讓自己獲得一個值得擁有的幸福人生。

下面三個方面來升級時間管理的傳統(tǒng)認知。

一、你不可能完成所有的事

時間是一種最稀有的資源。有四大特征：

1、供給毫無彈性：

固定不變，不會增加、也不會減少，每人每天只有24小時，無法開源。

2、無法蓄積：

時間不能象人力、財力和物力那樣被積蓄儲藏。不論愿不愿意，我們都必須消費時間，無法節(jié)流。

3、無法取代：

任何一項活動都有賴于時間的花費，時間是任何活動所不可缺少的基本資源。無法取代。

4、無法失而復(fù)得：

時間無法象丟失物品一樣失而復(fù)得。它一但消逝，則會永遠消逝?；ㄙM了金錢，還可賺取，但浪費了時間，任何人無法挽回。

無論把個人生產(chǎn)力提到多高，掌握多少技巧，你都無法在有限的時間內(nèi)完成所有的事情。因此，你只有學(xué)會放棄，只能做減法。

二、每件事務(wù)的價值不等與二八法則

1、從博恩崔西《吃掉那只青蛙》這本書中一個關(guān)鍵：集中精力去完成最重要的事情。

2、“二八定律”提倡“有所為，有所不為”，學(xué)會避免將時間和精力花費在瑣事上，要學(xué)會抓主要矛盾。

把80%的資源花在能出關(guān)鍵效益的20%的方面。

因此，你需要做的是跳出原有的要完成所有事情的思維方式，在少做事的基礎(chǔ)上，首先應(yīng)該聚焦對自己的人生產(chǎn)生積極影響的那20%的重點事務(wù)，努力深耕它，為它付出盡可能多的時間和精力，以及社會資源，才有可能獲得最終的成功。

第二章開始，學(xué)習易效能的核心方法論：大家反思計劃行動，讓大家有一套結(jié)構(gòu)和架構(gòu)，找到對自己重要的事情

三、單一領(lǐng)域的成功不是人生贏家。

一科滿分，其他不及格是考不上大學(xué)的。

想要成為人生贏家，必須“十項全能”！

這十項標準中，有2條跟收入有關(guān)，4條和身心健康有關(guān)，4條與情感關(guān)系有關(guān)。

對于時間管理而言，平衡意味沒有重點，重點意味著不平衡。

?把盡可能多80%的資源聚焦于20%的卓越系統(tǒng)，

?把少量的20%的資源關(guān)注到80%的其他事務(wù)，

?重點聚焦，適度關(guān)注全局，做到卓越而平衡。

卓越而不失衡，一科100分，其他80-90分。

卓越而不失衡的人生才是值得我們擁有的幸福的人生，同時也是我們進行時間管理要實現(xiàn)的最終目標。