孩子的語言表達能力發(fā)展階段

一.1-3個月——發(fā)出沒有意義的咕咕聲音，主要是因為寶寶的口腔活動發(fā)出來，并沒有特殊的語言含義。

二.4-6個月——如果有人和他說話，會咿咿啊啊地回應(yīng)，發(fā)出笑聲；會因為高興而尖叫；哭鬧時，大人的安撫聲音，會讓他停止哭鬧或轉(zhuǎn)移注意力。

三.6-9個月——會發(fā)出一串的牙牙學(xué)語聲；會轉(zhuǎn)向聲源如電視、收音機；知道自己的名字；會試著模仿大人的聲音。

四.1歲——出現(xiàn)有意義的語匯，如爸爸、媽媽；會揮手表示再見；會模仿簡單的聲音，如汪汪。

五.1歲半——會說的語匯增多，可以使用簡單語匯與人互動、表達意思；會了解別人給予的簡單指令，如抱抱、親親；會跟著大人仿說單字，如狗、花、車。

六.2歲——會用語匯或不完整句子，要求別人做什么，如喝水、給我；會重復(fù)句子的最后一二個字；會認(rèn)得電視上常見之物；如果語言發(fā)展快速的孩子，甚至可以說出清楚的常用句子。

一、表達能力是一項很直觀的能力

談到語言進展，很多家長一定會有以下經(jīng)驗：

“隔壁小紅才一歲已經(jīng)會說很多的詞句了，我們家的小文一歲兩個月卻連爸爸、媽媽都還叫不清楚。”

其實，每一個孩子在語言的發(fā)展上，速度不盡相同，有的快有的慢，但是要促進幼兒的語言發(fā)展，必須在環(huán)境中提供足夠的語言互動機會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

二、表達能力是靠培養(yǎng)，不是啰嗦

1.成人要充分利用孩子周圍生活的人和物，豐富孩子的生活經(jīng)驗，為孩子提供說話的材料，培養(yǎng)孩子語言表達能力。

2.在日常生活中采用“做做、玩玩、說說”的形式，使孩子把動手、動腦、動口結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣。

3.成人應(yīng)多為孩子提供語言交往的機會。如鼓勵孩子與鄰里的孩子自由交往，孩子可以在交往中自然進行聽說練習(xí)，并向同伴學(xué)習(xí)一些詞語，以提高語言表達能力。

三、找到孩子的興趣點

平時多觀察孩子的興趣點，抓住要害才能強化效果。如果孩子對于故事情節(jié)很有興趣，父母一定要及時鼓勵，讓孩子有信心會做的更好！

有興趣才有效果，做父母需要見機行事，靈活處理。