（二）驛寄梅花 魚傳尺素

《飲馬長城窟行》
漢樂府民歌

“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。
遠(yuǎn)道不可思，宿昔夢(mèng)見之。
夢(mèng)見在我傍，忽覺在他鄉(xiāng)。
他鄉(xiāng)各異縣，輾轉(zhuǎn)不相見。
枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。
入門各自媚，誰肯相為言。
客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。
呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
長跪讀素書，書中竟何如。
上言加餐食，下言長相憶?！?/p>

兩年前央視辦了個(gè)成語大會(huì)比賽，爸媽特別愛看，媽媽以前是語文老師，爸爸是一家學(xué)校的校長，他們挺愛看跟中國文化有關(guān)的節(jié)目，一天的清晨，媽媽吃過了早餐在我房間看昨晚成語大會(huì)比賽的重播，我剛起床，聽見電視里有個(gè)大學(xué)生女選手在讀: "青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道；遠(yuǎn)道不可思，宿惜夢(mèng)見之......", 我聽著這詞的頭兩句有點(diǎn)熟悉，已經(jīng)七十多歲的媽媽這時(shí)回頭笑瞇瞇的跟我說: "乖女兒起床了?。窟@詩好聽。",我問了句: "我應(yīng)該聽過，這詩名叫什么？",我媽說: "剛才電視里那娃娃介紹了的，我不記得了"。我馬上百度了起來，一看這首詩是漢樂府民歌《飲馬長城窟行》，是表達(dá)一位婦女對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)當(dāng)兵的丈夫的思念的，當(dāng)從第一句"青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道"讀到后面的"呼兒烹鯉魚，中有尺素書"，看這句的注釋是: 呼喚仆童打開鯉魚形狀的信匣，里面放著丈夫?qū)憗淼男?。更為詳?xì)的注釋是: 古人把信匣做成鯉魚形狀，用一尺左右長的絹寫信，寫好了放進(jìn)像魚的信匣里，故尺素指信，魚指信匣，由此也有了"魚傳尺素"這個(gè)成語，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，意指濃濃的親情?？赐曜⑨屛乙呀?jīng)清晰的想起，這首詩，是我小時(shí)候我媽教過我讀的，我想起了當(dāng)時(shí)她除了仔細(xì)的跟我講解詩句的具體釋義，還跟我說了一些，大致意思就是: 古代的小朋友長大后離開了家，要是想遠(yuǎn)方的媽媽爸爸了，就用毛筆在紙上寫信，再放進(jìn)信匣里寄出去，要等很久很久他爸爸媽媽才能收到信后再回信，因?yàn)楣糯菚r(shí)候沒有電話，然后要我認(rèn)真學(xué)習(xí)練書法之類的等等。

中午吃飯的時(shí)候，我跟我媽說: "媽媽，早上電視里我問你那首叫什么的詩，我以前小時(shí)候你教過我讀的，我也是剛才百度的時(shí)候才想起來的。", 媽媽說: "真的啊？"，我說: "那你都不記得你以前年輕的時(shí)候是讀過這首詩的嗎？",媽媽說: "不記得了，現(xiàn)在老了哪里還記得那么多啊，今天電視里那個(gè)娃娃介紹這首詩，就是覺得好聽，她說是表達(dá)想念親人的。", 我繼續(xù)說:"嗯是，以前你跟我認(rèn)真講解了很久", 媽媽說: "喔，女兒你不說，我都完全不記得了。", 說完，我們一家人繼續(xù)邊吃邊聊，我的腦海里全是父母以前年輕時(shí)在家里沙發(fā)上看書看報(bào)的樣子，我心里有種淡淡的傷心和恐懼，爸媽已經(jīng)七十多歲了，有些瑣碎事不記得了很正常，可我怕，我真的很怕，怕有一天，時(shí)光荏苒，白云蒼狗，歲月在不知不覺中蓋上了重重霧帳，渾渾噩噩的自己也會(huì)漸漸忘記和父母一起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那我該如何穿越回去才能觸摸到父母溫暖的手與時(shí)時(shí)牽掛我的靈魂？

幾個(gè)月后的有一天晚上，坐在我的畫廊里，望著窗外黑黑的夜空，突然想起自己幾年前看到公交站那個(gè)小男孩時(shí)曾經(jīng)產(chǎn)生過的那個(gè)念頭，“有一天要設(shè)計(jì)一個(gè)什么物件將來好獻(xiàn)給我的孩子”，靈感一閃，那就用"魚傳尺素"這成語做設(shè)計(jì)主題不是挺好的嗎？和"魚傳尺素"這句成語常同時(shí)出現(xiàn)的"驛寄梅花"，都是指古代一種寄信方式，見字如面，代表溫暖的親情與友情，而我想設(shè)計(jì)一個(gè)物件的初衷也就是為了體現(xiàn)愛與親情，我媽媽又教過我那首詩，那將來這物件還會(huì)承載了一份長輩的期望與文化的傳承在里面。

那天晚上，感覺黑黑的夜空里滿天都是星星，就像幼時(shí)的某個(gè)夜晚，有星星的夜晚。