今天沒有學習新的音標，老師帶領(lǐng)我們練習了三個完整的句子。

在練習的過程中，有幾個發(fā)現(xiàn)：

1、原來我一直在錯誤的讀一些單詞，卻一點感覺都沒有。比如說ONLY，單詞雖簡單，但之前卻沒有把L的發(fā)音注意到，十幾年把n直接帶著y拼了。又比如說tradition,這個詞，開始我一直在讀EI的音，其實他真實是發(fā)?的音，這些看上去的簡單的單詞，往往會因為理所當然而一直錯下去，這很自然的就影響到聽力上去。

2、整個句子的音調(diào)暫時還沒有什么頭緒，到底哪里需要升調(diào)，哪里需要降，沒有一點感覺。這讓我記得初中時寫英語短文，遇到不知在哪里下標點符號，后來慢慢自然而然的就熟練起來（雖然當時還是很簡單的短詞表達方式），我感覺應該是初階的學習還到位的原因，等前面的學得差不多，已經(jīng)變得很自然的時候，音調(diào)就會自然的跟上來。

3、目前我的發(fā)音還是看著音標來讀，導致當我真正的看單詞時，卻一時沒能反應過來，但我們真實的情況是看單詞讀出來，所以這種注意力的過渡要盡快的轉(zhuǎn)過來。

以上是今天學習的三點發(fā)現(xiàn)，其實都是一些短板的表現(xiàn)，應對的方法已經(jīng)有了。另外有個問題請問：一個句子里的單詞有英式發(fā)音和美式發(fā)音，這個有影響嗎？