《擁抱你的內(nèi)在小孩》核心整理Seven

當我們和別人處于投射關系時,雙方都沒有和真正的自己在一起,沒有回歸內(nèi)在的中心。我們已將自己的力量交給那個人。為了重新拾回力量與回歸自我中心,我們必須解開這些投射。要處理投射,就得先辨認出每個投射背后隱藏的恐懼。

我們受傷的內(nèi)在小孩是一部投射機器。大部分投射是由于想得到我們從未享受到的父母之愛。投射可以用各種方式表現(xiàn)出來,比如需索無度、偶像化、取悅、叛逆,這些通通都是我們受傷小孩渴求父母的反彈行為。我們常會無意識在和愛人、朋友、權威人物的關系上表現(xiàn)出來。


重復舊有模式

弗洛伊德發(fā)現(xiàn)我們有種強迫的驅(qū)力,會在后來的重要的關系中,重演幼年的關系模式,尤其是和父母的關系。他稱之為“強迫性重復”,我們會重演那些重要的童年關系,因為必須完成當時未完成的事件,知道我們真的學會未完成的功課為止。

這在愛情關系中最明顯,我們會在愛情中用某種方式去完成已于父母關系中受傷的部分,尤其是和我們性別相反的父母親。在我與其他男人進行個案或工作坊的機會中,發(fā)現(xiàn)每個男人都會從母親那里得到不同的閹割傷口,并在他和女人的親密關系中,再創(chuàng)同樣的閹割之痛。女人也會重演與她們父親之間的故事,她們通常會讓自己變得很有魅力,愛上一個男人,這個男人在對待她時,或隱或現(xiàn)有著和她父親類似的特質(zhì)。


分裂為好父母和壞父母

從我們內(nèi)在受傷小孩的觀點看,我們會在父母親身上看到兩個面向,好父母和壞父母。我們受傷的小孩想要、也需要去感受到被愛和被支持。當他可以從對方身上得到愛和支持時,他看到了孩子的好父母。當他得不到時,他就看到拒絕孩子的壞父母。

從我精神科的訓練來看,我認為這種“分裂”,如其所稱,是因為有嚴重的人格失序和孩童期創(chuàng)傷。一旦我們退縮到這個受傷的小孩空間時,我們所見所聞都不是真實發(fā)生的,我們會對別人所言聽而不聞,對真實發(fā)生的事視而不見。我們會迷失在我們受傷的電影劇情中,而且無法經(jīng)驗到真實發(fā)生的事。


叛逆

我們內(nèi)在受傷的小孩不只期望一個完美的父母,而且一旦找到一個很相像的對象,就會把他或她分裂成為好父母和壞父母。我們還會想對這些相像的父母叛逆,反抗他們的愛。這是一種試驗,想看看他或她是否真的愛我們。

我們創(chuàng)造出權威角色的理由之一,是讓自己可以去違抗他們,違抗他們設下的規(guī)定、定下的約束和給的忠告。我們找出他們的指示和設下的規(guī)矩,然后再去違抗它。我們想從權威人物身上尋求支持和贊同,然后再去找出他們教導中的錯誤,好指出他們的不完美。


羈絆模式

大部分的關系都會陷入羈絆。我們視愛人為父母,而且愛人通常在某個重要面向很像我們的父母。當我們處于父母角色時,我們會用自己父母的一些特質(zhì)去對待愛人,就如我們的父母以前對待還是小孩的我們。這也是我們感應自己內(nèi)在小孩的方式。

我們的愛情關系(或親密關系)不再是是親子關系,而是朋友和朋友的關系。帶著覺知,我們可以輪流當對方的父母,也將自己內(nèi)在的小孩暴露出來和對方分享。當我們將意識帶入這些角色時,我們屬于父母的一面開始可以自然地滋養(yǎng)對方或設下界限,而方式是溫柔而回歸中心的。屬于小孩的一面仍然會愿意表達出自己的脆弱、反叛和好玩,不過同樣以一種歸于中心和溫柔的方式,讓雙方更為親密。


將自己失落的部分投射到別人身上

我們會在別人,尤其是愛人身上,投射我們自己內(nèi)在沒有活出來的那個部分。這種情形被稱為“無法擁有的自我”(失去的自我)。這種投射是有潛能的,它可以是成長的能量,也可以成為困擾的來源,取決于我們的覺察和了解程度。我們有意識的自我,只是全部意識中的一小部分而已,我們發(fā)現(xiàn)隱藏自我最有意義的方式之一,是借著吸引可以活出那些面向的愛人或朋友,來發(fā)掘自己沒有活出來的自我。

我們在對方身上所拒絕的或所崇拜的,都是在我們身上所拒絕和所壓抑的。了解到這個投射,是我們重新找回自己失落面向的一個方式,沒有這層了解,投射就會變成責難和沖突的夢魘。

練習:認出重復的模式

花一點時間研究你最重要的關系,也許以下的問題會有幫助。

在什么狀況下,你允許自己受到傷害、虐待和誤解?

在什么狀況下,你會妥協(xié)?

以前在什么狀況下你會受到傷害,而現(xiàn)在有同樣的模式嗎?

你的愛人會一直給你同樣的響應嗎?而你每次的反應方式也是一樣的嗎?

你自我保護的方法有模式可循嗎?

你對愛情和敞開,通常會一再反復出現(xiàn)的負面信念是什么?




投射是過去所發(fā)生事情的再度上演,最大的療愈來自于開始懂得從源頭來分辨這種觸動。



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