? ? ? 師者，立德樹人也

? ? ? ? ? ? ? ? ?——電影《老師·好》觀后感

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文/韓月娥

? ? ? ? 人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為你們，我才有了這段最好的時光。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ?最近熱播一部電影《老師·好》，趁著周末，我約好友帶孩子一塊去一睹為快，看著看著，笑著笑著，卻眼角濕濕的，喉頭梗梗的，心里又暖暖的，說不清是怎樣的一種感動，是怎樣的一種感同身受，是怎樣的一種痛并幸福著。老師，是怎樣的一種人？為什么多年后孩子們依然記得你，依然回味那個在他們心里從未走遠的你？

? ?? ? 老師，就是那個管你最嚴卻又愛你最深的人。影片中的老師叫苗宛秋，是南宿一中高一（3）班班主任，第一節(jié)課上苗老師第一次點名時就給了同學們一個下馬威，他當場給李海燕錢叫她課后必須把燙發(fā)恢復原樣；當場給關婷婷擦掉了口紅；當場揭穿沒收了王海包了書皮想掩蓋的武俠小說；當場沒收了洛小乙?guī)нM課堂的斧頭，并讓他出去重新喊報告；當場查出了抽煙同學的打火機。就這樣短短幾分鐘，講臺上站了好幾個同學，他由此宣布，“不管你們以前怎么樣，今后這個班的規(guī)矩都姓‘苗’”。因此，“苗霸天”的綽號由此得來，因此，同學們和老苗較上了勁。

? ? ? ?他們里應外合惡作劇地將老師受獎得來的嶄新自行車卸了后瓦，害得老師后背濺了一身的泥水被人笑了一路，他們幸災樂禍，偷偷自樂。他們花樣百出，又將老師的自行車剮掉了全身的漆，甚至將老師的自行車吊在了旗桿上。還偷偷將老師茶杯上的“獎”字摳掉了上半部分，只剩了一個“大”字。就是這樣一群傷腦筋的學生，就是這樣一群總想和老師作對的學生，但苗老師從來沒有放棄過他們，卻總是在最危急的時刻伸出援助之手。

? ? ? ?人稱“耗子”的劉昊在外面打架被送到派出所時，是苗老師第一時間趕到領回了他；得知他得了腦垂體瘤沒錢治病時，是苗老師趕緊召集全班捐款并把自己一個月的全部工資捐出來給他看病，還為他寄去全部復習資料。在洛小乙入團被關婷婷冤枉離校出走在街頭當“混混”時，是苗老師一次又一次，一個街頭接一個街頭，一個飯館接一個飯館，多次認錯人的尷尬后才終將他找到，并讓他重新回到課堂。在洛小乙得知爺爺摔傷一個箭頭沖出去時，是苗老師緊隨其后用自行車載著小乙第一時間趕到醫(yī)院的。

? ? ? ?這就是他們心里的“苗霸天”，管他們最嚴，卻又愛他們最深，別人都放棄你時，老苗沒有放棄找回你；在你走向墮落時，老苗拉你浪子回頭；危急關頭需要時，老苗幫你解圍濟困，雪中送炭。

? ? ?? 老師，就是那個被你們恨卻又最終感化你的人。他們對老苗的恨，轉化在對老苗的自行車的報復上，可謂“道高一尺，魔高一丈”，絞盡腦汁，陰招用勁。可真正當老苗的自行車在陪洛小乙到醫(yī)院看爺爺丟失后，他們卻莫名地感到失落，感到羞愧。于是，他們趁老苗不在的自習時間全班出去找車，無論下多大代價也要將老苗的自行車找回來，直到真的找回了自行車。這不是偶然的沖動，而是老苗一路感化了他們的必然。

? ? ? ? 關婷婷，班上一個極有個性的女生。曾經(jīng)，在課堂上被老師擦掉了口紅；曾經(jīng)，因為自己涂指甲油影響了班級藝術節(jié)得分被老師批；曾經(jīng)，想自薦當班長卻沒如愿。她處處被老師卡殼，因此處處想與老師作對，但在最后，卻執(zhí)意要為班級爭光，想讓老師欣慰。因為，她也曾經(jīng)一直在被老師感化、喚醒。她為了一時報復，冤枉了洛小乙和安靜同學，導致洛小乙離校，在她的好友李海燕同學說出“我不想和你交朋友了，你這人真沒勁”后，幡然醒悟自己的自私，自己的狹隘，終于站出來澄清了事實，還了洛小乙和安靜同學一個清白，也終于讓洛小乙重新心安理得回到課堂，如愿以償入了團。

? ? ? 老師，就是那個處處管你、矯正你，卻又一直在等待你，感化你的人，你恨他怨他卻又無時無刻不在被他感化、喚醒、成長。

? ? ? 老師，就是那個為你們受了委屈卻又心甘的人。看到同學們都想補課，看到同學都出錢去補課了，于是，他辦起了免費補習班，可是就在學生們門庭若市聽得津津有味時，卻被舉報停了職、停了課。但老苗沒有去申冤，為了學生，他認了。是安靜同學主動去找縣長為老師伸了冤，還了老師一個公道。老師，就是那個為了學生經(jīng)常受到批評受到委屈不解卻又默默為你們心甘情愿付出的人。

? ? ? 老師，就是那個喚醒你真正讓你長大成“人”的人。師者，立德樹人也，于無聲處春風化雨。高三了，老苗的臉色越來越嚴肅，嘴角也抿得越來越緊了，他陪著同學們一起面對高考這個重要的人生路口。在同學們費盡辛苦為他找回自行車時，他不是高興地表揚，而是大聲地呵斥:“車子丟了，可以用錢買回來；而你們找車丟失的時間，可以用錢買回來嗎？”，在他眼里，惋惜的是同學們不該用這么寶貴的時間耽誤在這件小事上，不值得，對于你們，用在學習上才是最正確的。

? ? ? ?在高考填報志愿時，他是這樣對安靜同學說的:“人的一生有很多十字路口，但關鍵時刻就那么一兩步，所以，你應該想想什么才是最適合你的?！币舱沁@樣，使安靜同學在免費保送師范和考取北大的抉擇路口，選擇報考北大。如果不是那場車禍，也許，身為學霸的安靜同學早已圓夢了。苗老師當年曾經(jīng)以全省第一名的好成績考取了北大中文系，但卻因家庭成分，與北大無緣錯過，他把這張錄取通知書拿給同學們看時，無疑成了同學們奮戰(zhàn)高考的動力和目標。

? ? ? 老師，就是那個催你警醒和上進的人，是那個給你一個方向，擺渡你靈魂；給你一雙翅膀，讓你一飛沖天的人。

? ? ? 嚴苛高壓的管教，風刀霜劍的批評，苦口婆心的付出，潛移默化的影響，才有了今天正知正念正能量的你，才有了今天改天換地前途無量的你。若干年后，你是不是經(jīng)常感激那個讓你吃過苦流過淚的老師？你是不是還記得那個你恨過卻又在心里一直記著他的老師？師者，立德樹人也！士不可以不弘毅，任重而道遠也！