珍珠拆書1——對話《刻意練習(xí)》3.0版

30天養(yǎng)成習(xí)慣之早起面膜寫作,第八天,起床后花了40分鐘才坐下。明天縮短準(zhǔn)備時間。

昨天收到《刻意練習(xí)》說明書2.0版本的反饋說:太專業(yè)了,太嚴(yán)肅了。今天就試著用對話的形式寫寫我讀這本書的思路。


A:作者,艾利克森

P:讀者,珍珠

對話開始啦:

一、什么人適合讀這本書

P:大師您好,請問您我為什么要讀《刻意練習(xí)》這本書啊?

A:為什么讀?這個問題應(yīng)該你來回答,而不是我來回答呀。如果一定要我回答,我問你,你想讓自己的一項技能成為這個領(lǐng)域的大牛嗎?

P:想怎么樣,不想怎么樣?

A:如果一件事只是想發(fā)展興趣愛好,不想成為專家的話,這本書不適合你讀。因為這本書里我想回答”如何提升一個技能到爐火純青的地步,甚至成為大師“這樣一個問題,答案是3F訓(xùn)練法。專注、反饋、改進(jìn)。

P:那好吧,我想成為杰出的人,優(yōu)秀的人。怎么用3F刻意練習(xí)呢?

A:首先,你要明確你想提升什么技能到杰出的水平?

P:我有好多興趣愛好,都想提升為杰出技能呢。

A:你要明白,每個技能提升都需要花很多很多時間,這是必要條件。也就是說,練習(xí)一個技能,就要放棄其它技能的練習(xí)。如果真的都想做,就暫時選擇一個達(dá)到自己滿意的程度之后再練習(xí)第二個,大師可以自己定義。

二、3F法之聚焦目標(biāo)(focus)


P:那好吧。我目前呢,工作中想成為一名教學(xué)專家,業(yè)余時間想成為一名專業(yè)、優(yōu)秀的優(yōu)勢教練。怎么做?

A:刻意練習(xí)的方法是3F。第一步是找到專注的目標(biāo)。你要給什么是”教學(xué)專家“和”優(yōu)秀優(yōu)勢教練“拆分出多個維度,作為目標(biāo)。

P:不太明白。

A:就是如何評價”專家“、”優(yōu)秀“?比如教學(xué)專家可以拆分成:課程設(shè)計的好,課堂互動好,學(xué)生評價高,學(xué)生學(xué)的好,成績好,有自己的教學(xué)文章,教學(xué)比賽獲獎等等。

P:哦,就是目標(biāo)要拆分,對吧。

A:是的,目標(biāo)一定要拆分到有具體的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)為止。

三、3F方法之反饋(feedback)


P:我不會拆分,也不知道標(biāo)準(zhǔn)。怎么辦?

A:你要明確,標(biāo)準(zhǔn)必須有,否則就沒法進(jìn)行刻意練習(xí)。刻意練習(xí)是說:你每次練習(xí)后得到一個反饋,然后根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)練習(xí)。如果沒有標(biāo)準(zhǔn),你下一次如何改進(jìn)呢?

P:我去哪里找標(biāo)準(zhǔn)呢?

A:最好的辦法就是有個教練或者導(dǎo)師。所有的專業(yè)運動員和一流音樂家,都有教練和導(dǎo)師,負(fù)責(zé)拆分目標(biāo),制定標(biāo)準(zhǔn),每次給出清晰明確的反饋。

P:哦,怪不得有的人打羽毛球好幾年水平也很爛,有的人打一年就很厲害。區(qū)別是有沒有教練給出練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和反饋呀。

A:是的,專業(yè)和業(yè)余的顯著區(qū)別是:專業(yè)人士看到一個動作,能夠迅速拆解出許多顆粒度來評價,我在書里用了”心里表征“這個詞。專家就是某方面有大量心里表征的人。比如演講家看一個演講,會下意識的從演講技巧,結(jié)構(gòu)設(shè)計、肢體語言、開場白、主體、結(jié)尾、甜點等各個部分評價這個演講。業(yè)余人士就只能籠統(tǒng)的說”好“還是”不好“,說不出好的原因來。專業(yè)運動員看比賽和普通人看比賽看到的細(xì)微度和顆粒度是完全不同的。

P:教練那么貴,我請不起呀。

A:制定標(biāo)準(zhǔn)和反饋的方法是刻意練習(xí)里最難的部分。不能花錢請教練,就要想出其它的辦法。

P:我覺得我想不出辦法,您幫我想想吧?

A:你確定要提升你的技能到杰出水平嗎?

P:確定呀。

A:那就去想辦法,一直想,直到找到反饋標(biāo)準(zhǔn)為止。

P:怪不得方法都已經(jīng)寫成書,明擺在那里,成為大師還這么難。找到高效反饋機(jī)制真不是容易的事。

A:我的書里舉了一些沒有教練和導(dǎo)師的反饋例子。你可以看看他們是怎么確定反饋方法的。說不定可以借鑒。

四、3F方法之改進(jìn)(fix it)


P:有了反饋,如何改進(jìn)呢?

A:改進(jìn)的方法也需要自己想,也是難點之一。

P:?。窟€要自己想。

A:那個練習(xí)記憶數(shù)字的大學(xué)生,每次就是自己想辦法提升記憶能力。他想了許多辦法。

P:有沒有通用的改進(jìn)辦法?

A:看起來沒有。

P:好吧??磥沓蔀榇髱熯@件事還真不是容易的。

A:確實不容易,但是是值得的。特別是你專注做一件事,每次根據(jù)反饋靠近目標(biāo)的時候,就好像玩通關(guān)游戲,很容易獲得心流體驗的,會很幸福的。

P:心流?獲得幸福?聽起來挺有吸引力的。

A:成為大師只是一個結(jié)果,結(jié)果之前有漫長的道路。如果這條路上走的不幸??鞓?,很容易退回的。

P:明白了,還是要想先清楚做這件事的意義有多大,想要什么,愿意付出什么,才容易長期做下去。對嗎?

A:是的,有關(guān)如何保持動機(jī),我的書里也寫了,可以看一下。

P:謝謝。希望我的朋友們也能知道我們今天的談話。

A:謝謝你把我的書推薦給他們。希望再見。

P:希望再見。



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