2017.9.28 星期四

? ? ? 昨晚家里有突發(fā)事件，老人坐地鐵無法正確找到出口，臨睡前我和女兒做了簡單的討論，從問題中學(xué)到新知識。

我：從今天的事件中，你學(xué)到什么？

她：能學(xué)到好多東西呢，我以后也要觀察下車后怎么走，怎么找出口……

我們在回來的路上一直在討論這件事，借著這個突發(fā)情況，給女兒普及了一下，一旦走丟需要怎么找到粑粑麻麻，如：可以打電話告訴家人位置，看看自己周圍的景物提供線索；下地鐵可以在站臺找站在小臺子上的工作人員問出口，多確定一下自己的方位；當(dāng)自己都找不到的時候，可以與工作人員溝通讓他們送出地鐵；在景區(qū)走失可以找工作人員廣播；遇到有人需要帶路幫他找警察叔叔；自己遇到問題需要靜下來想想。（這里面多次提到的工作人員，我們以前給孩子普及過一般是什么樣的人，她已經(jīng)完全可以辨認出來）

接下來我們還準(zhǔn)備在地鐵上要教一下她怎么看站牌，看開門的方向以及開門方向，出門坐地鐵的機會很多，孩子也需要及早建立一些概念，和她討論一下認路的問題，也是避免遇到突發(fā)情況的時候她不知道該怎么處理。

給孩子普及完的知識，我們也可以在生活中多次實踐，坐地鐵的時候可以由孩子帶路，給他機會讓他去練習(xí)，走在路上也可以給孩子提供問路的機會……有了這些平時的教導(dǎo)和親自實踐的機會，幫助他們建立一套應(yīng)對突發(fā)事件的處理方式，這樣當(dāng)孩子真正遇到問題時才不會慌亂的無所適從，這也是我們在生活中需要教給孩子的能力。

感悟：通過這件事，無論老人還是孩子提早給他們普及一下坐地鐵的相關(guān)知識，在景區(qū)走失怎么聯(lián)系到家人，避免在真正遇到問題時不知道怎么解決。