朋友在群里說(shuō)自己竟然沒(méi)完整的看過(guò)幾本書(shū)，覺(jué)得有些慚愧。我躲在屏幕后面自己掰著指頭數(shù)了數(shù)，自己也沒(méi)有看過(guò)幾本書(shū)，本想說(shuō)上幾句勸慰的話，想到自己就按下了Home鍵。

加了一個(gè)讀書(shū)群，偶爾大家會(huì)分享一下最近閱讀的內(nèi)容，“最近在看《被淹沒(méi)的和被拯救的》...”，“《叫魂》講的挺有意思...”。看到這些，心中略有激動(dòng)，這本我看過(guò)，好巧，這本我也看過(guò)。

然后呢？

雖然是看過(guò)了，我甚至說(shuō)不出作者是誰(shuí)。要讓我談?wù)剷?shū)里講了什么，我也說(shuō)不出個(gè)一二三。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在這二三十年中，想必也閱讀了很多的書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也好，經(jīng)典文學(xué)也好，生活隨筆等等都好，但能信手拈來(lái)，和別人分享，說(shuō)出個(gè)所以然的估計(jì)不多。

讀書(shū)就是讀書(shū)嗎？時(shí)常在想，讀書(shū)的人和打游戲的人區(qū)別在哪里。倘若讀書(shū)只是為了消遣，度過(guò)無(wú)所事事的午后，那這和打游戲并沒(méi)什么區(qū)別。純粹消遣的看書(shū)，并沒(méi)有形成長(zhǎng)久的記憶，隨著時(shí)間的推移，大概都不記得自己看過(guò)這樣的一本書(shū)。就好像玩家在說(shuō)，某某天有一盤(pán)，我玩的是什么來(lái)著。道理是一樣的，耗費(fèi)同樣的時(shí)間，同樣的遺忘，一個(gè)得到了“這本書(shū)我看過(guò)”，一個(gè)得到了“這個(gè)英雄有點(diǎn)意思”。

如果我們僅僅是為了得到“這本書(shū)我看過(guò)”后的啞口無(wú)言，那么，這比沒(méi)看過(guò)更讓人沮喪。似乎看書(shū)比游戲更“高尚”。抱著這樣的“念頭”看書(shū)，反而是一種虛偽?？磿?shū)想不起來(lái)，是痛苦的。好像在街頭聽(tīng)到一段旋律，讓你感到非常熟悉，卻又沒(méi)法繼續(xù)哼下去，沒(méi)法想起歌的名字。就像醞釀許久的噴嚏，卻一直打不出來(lái)。

不要抱著純粹消遣的心態(tài)去讀書(shū)，既得不到知識(shí)，也無(wú)法分享。這是讓我極為困擾的事情。好記性不如爛筆頭，老師建議我看書(shū)的時(shí)候時(shí)時(shí)筆記，有助于記憶也有助于查閱。曾國(guó)藩說(shuō)讀書(shū)不二，一本書(shū)看完再看另一本?？吹揭恍┡笥淹瑫r(shí)看兩三本書(shū)，卻也沒(méi)好意思提醒。大概每個(gè)人有自己的方法，我先這么慢慢練習(xí)吧。