小貝殼教室的數(shù)學(xué)故事(20)

好玩的跳格子游戲開始嘍!

看到小兔子玩得那么開心,小青蛙也想加入。孩子們你們是想當(dāng)小青蛙,還是小兔子呢?和你的小伙伴商量好,一起來(lái)玩接力跳格子的游戲。

好朋友,玩接力。

從0開始往前跳,一直跳到數(shù)字9。小兔子累了,小青蛙跳,好朋友,真熱鬧。

商量商量


開始跳!

可別光顧著玩??!

你能用算式把自己跳的過程表示出來(lái)嗎?

這有什么難?5+4=9。

5是什么?4是什么?9又是什么呢?

從0開始往前跳,一直跳到數(shù)字9,你還能怎么跳?

難道只能跳到數(shù)字9嗎?如果想跳到其他數(shù)字該怎么辦?

難道只能接力超前跳嗎?往回跳又該怎么表示?

孩子們的思維開始激烈碰撞,有那么多想法想要去表達(dá),那么我們就一起把不一樣的跳法畫下來(lái)吧。

接力游戲玩起來(lái)!


花樣跳法

這時(shí)候,數(shù)軸變成了小青蛙和小兔子的游戲場(chǎng),算式變成了思維表達(dá)的工具。

我們一直堅(jiān)信,數(shù)學(xué)可以非常有意思,數(shù)學(xué)可以非常好玩,數(shù)學(xué)可以變成兒童最緊密的伙伴。孩子們我們一起努力好嗎?

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