33022鐘鑫（中級(jí)班第三輪打卡）

從五月份報(bào)名、六月份上初級(jí)課、七月份上中級(jí)課，到現(xiàn)在，8月中旬，整整三個(gè)月過(guò)去了，我也完整完成了三輪線上打卡，如果按照21天習(xí)慣養(yǎng)成法則來(lái)說(shuō)，那么我已經(jīng)度過(guò)了至少四個(gè)養(yǎng)成期，這一份對(duì)于繪本的熱情，也慢慢地開(kāi)始沉淀，變得更加深刻和厚實(shí)。

做任何事情，尤其做兒童閱讀推廣，就是要把最初的熱情，慢慢地熬成長(zhǎng)久的堅(jiān)持。

這極有可能是“最沒(méi)有回報(bào)”的一項(xiàng)事業(yè)，因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和變化都是無(wú)形的，它無(wú)法用短時(shí)間內(nèi)的數(shù)字變化、金錢(qián)累積等來(lái)衡量；而且因?yàn)槊總€(gè)孩子的特質(zhì)個(gè)性不同，導(dǎo)致并不是你投入多少精力就一定會(huì)得到多少收獲的。

但，這也極有可能是“回報(bào)最大”的一項(xiàng)事業(yè)，隨著孩子們的逐漸成長(zhǎng)，繪本、故事、愛(ài)、價(jià)值觀等對(duì)他們的影響會(huì)逐漸沉淀和發(fā)揮作用，它們對(duì)于孩子學(xué)業(yè)、性格、愛(ài)好，乃至整個(gè)人生的導(dǎo)向都在潛移默化地進(jìn)行引導(dǎo)和修正，一個(gè)孩子的一生，珍貴到無(wú)可量化。

所及盡管接下來(lái)打卡這個(gè)硬性規(guī)定沒(méi)有了，每一位講師、每一位家長(zhǎng)心里都要有一條緊張的紅線，每一天問(wèn)自己：講故事了嗎？跟孩子交流了嗎？向孩子表達(dá)愛(ài)了嗎？……尤其如果我們想把對(duì)自己孩子的、單個(gè)的影響，擴(kuò)大到對(duì)一群孩子、一代孩子的影響的話，就更需要點(diǎn)滴累積、刻意堅(jiān)持、無(wú)限熱愛(ài)、終生追求。

讓熱情成為習(xí)慣，教育是點(diǎn)滴小事，但教育非小事。