今天學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)第十二章：小學(xué)數(shù)學(xué)教育德育的基本框架，數(shù)學(xué)文化，以及如何應(yīng)用教育技術(shù)。

德育：1.崇尚德育滲透，不支持德育宣揚(yáng)，一切盡在不言中。老師舉了幾個(gè)例子:拿中國比賽分?jǐn)?shù)和日本筆，例如（1）跳水，而不是宣揚(yáng)什么中國好好好。用數(shù)據(jù)說話，潛移默化（2）讓這個(gè)人扔硬幣，正反面，兩人都扔一個(gè)百分之五十，另一個(gè)百分之二十五，不要比較誰概率高，頂多就是手氣好不要夸錯(cuò)方向，另外指明多做幾次，就會(huì)越來越接近二分之一，這叫數(shù)學(xué)“求真”德育（3）過度包裝（茶葉）：表面積（4）一些數(shù)學(xué)思想

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