上周的鋼琴課，我是在緊張、惶恐中度過的。

我沒有完成老師布置的作業(yè)。心虛極了。我知道是要被罵了，除非我能老柴傍身，課堂上超常發(fā)揮。

其實，要是真的還不熟練的話，停一次課是最好的?？晌疫€是想找抽，如果再沒有人監(jiān)督我的話，我就找不到北了。

天天練巴赫的曲子，感覺都已經(jīng)有心理陰影了，太難，沒有進步。每天我都不敢碰他的曲子，覺得是在浪費時間。

上課時，我跟老師說了自己的狀態(tài)，果不出所料，他腎上腺素瞬時飆升，“怎么可能，這譜子你唱熟了嗎？來，你先唱一遍?！?/p>

我結(jié)結(jié)巴巴的讀了一遍。

“譜子都不熟，你怎么彈啊，單手都不熟練，就想雙手合上，那怎么可能呢。練琴要注意方法啊，我都跟你講過很多遍了，要譜子唱熟，才能往下練，有什么可急的”。

方法我都懂，可我做不到啊，總覺得有人在追趕我，我要趕緊跑。可這樣，我做了多少無用功啊?；A(chǔ)不牢，地動山搖。

仔細想想，我練琴時存在的問題還不少，主要有以下四方面。

1、缺乏目標(biāo)

每天的練琴沒有明確目標(biāo)，練到哪就算哪，沒有實際的效果。這容易讓自己產(chǎn)生懈怠的情緒。

每次上完課，我應(yīng)該把老師布置的作業(yè)記錄下來，然后拆解成每天的任務(wù)，這樣每天就有明確的練琴目標(biāo)，就有一個可衡量的指標(biāo)了。

2、不愿唱譜

練習(xí)時不愿唱譜，總想跳過這一步。這是最大的失誤。這幾天，我先唱譜，或是邊唱譜邊彈奏，發(fā)現(xiàn)會更加流暢，而且也能加深記憶，對后面的熟練彈奏是有很大幫助的。

3、彈得太快

這一點，估計是很多學(xué)琴人的通病。彈了一遍60的速度，沒問題的話，就趕緊彈66或是更高的速度。其實，這一遍能順利彈下來，是有運氣成分的，我應(yīng)該至少彈三遍，如果都么有問題的話，再彈奏下一個更快的速度，這能很好的鞏固練琴效果。

4、缺少音樂

這是我最致命的。總覺得自己彈得不好聽，一板一眼的按照譜子彈下來，彈得都對，可聽起來找不到一點音樂的感覺。什么是音樂，音樂是感性的東西，我們要把感性的東西去放大，去影響別人的情緒，給別人帶來不一樣的體驗。要有自己對音樂的理解，而不是去學(xué)習(xí)一門手藝，純粹機械的彈對音符。

平時，還應(yīng)該多聽古典音樂，找到音樂的感覺，提高音樂修養(yǎng)和審美。那樣，在練琴的過程中，我們的耳朵才能更加敏感，才能敏銳的察覺到音樂的美丑。

下次還是要好好練琴的，不能再讓老師發(fā)火啦。