12月13日上午，我們棋山二小語(yǔ)文教師匯聚一堂迎來(lái)了網(wǎng)上送課活動(dòng)。語(yǔ)文組所有老師集中錄播室，用心聆聽。

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從網(wǎng)上送課的老師身上我們看到了一位和藹可親的教師形象：你在課堂中始終保持的微笑，傾聽時(shí)彎腰的舉動(dòng)，沒有同學(xué)舉手回答時(shí)耐心的等待，讓孩子對(duì)你是那樣的喜歡。你用心的準(zhǔn)備，通過(guò)反復(fù)提問(wèn)，從而引出的比較閱讀的方式，以及放手讓孩子不斷提取、整合信息的過(guò)程，讓在場(chǎng)的每一位孩子、老師都從中獲益良多。課后的評(píng)課活動(dòng)，老師們各抒己見。

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我們的老師邊聽課邊進(jìn)行交流其中的可取之處。

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看！我們的老師們聽的多認(rèn)真??！

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村小的老師們也緊跟步伐，在辦公室里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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這是沭源的老師們，不管是老教師還是年輕教師，他們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中……

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上峪小學(xué)的老師們也不甘落后，看老師們臉上洋溢的笑容，可見這節(jié)課收獲頗多。

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活動(dòng)結(jié)束后，我們學(xué)校的老師們進(jìn)行了座談交流。他們各抒己見，對(duì)這兩節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)。教導(dǎo)主任主任做了總結(jié)性發(fā)言，他表示此次送課活動(dòng)非常有意義，我們希望這種教師送課活動(dòng)繼續(xù)開展下去，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。