本節(jié)課的教學是在學生學習了圖形的變換的基礎上進行的，目的是讓學生在上節(jié)課的基礎上進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。為實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，在設計本節(jié)課時主要突出以下兩點：

1.讓學生課前欣賞、收集圖案，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)美。

2.讓學生嘗試設計圖案，鼓勵他們創(chuàng)造美。

設計圖案可以使學生對數(shù)學產生興趣，并逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學具有很強的趣味性，從而使學生對數(shù)學產生興趣，對幾何圖形產生興趣；學生學習數(shù)學的情感也會得到極大的鼓舞。在本節(jié)課中，通過學生的小組合作探究、自由討論以及各種操作活動，培養(yǎng)學生利用所學知識解決實際問題的能力，開發(fā)學生的智力，提高學生繪制美麗圖案的能力，分享、體會圖形世界的神奇。