今天我要深刻地檢討，并且以后要杜絕發(fā)生此類事情。
這周Nicole在學等差數(shù)列，三年級的小孩，對這個不理解，我的初中數(shù)學老師也說我拔苗助長了。但是我講了沒有十遍也有八遍了，她還是用自己的方法，做不出來。一做數(shù)學題，就開始困，氣得我對她冷嘲熱諷，我說，學渣看書就困是因為書上的東西太難，困是一種大腦自我保護的機制。我說她是學渣。
事后我看著我可愛的大寶貝的睡臉，我覺得我真的太不應該傷害她的自尊心了。我可能是太久不當一個小孩，忘記我當時學習遇到的困難了，我總是覺得我小學時候什么都會，我覺得她有不會的就不應該。
做我倆的孩子真的太辛苦了，父母永遠覺得她做得不夠好。記得小時候我媽就從來沒有表揚過我，我初為人母時，就覺得要鼓勵孩子，學習好不好不要緊，要自信，現(xiàn)在我怎么變成她了。Nicole考得好我就高興，考得不好我就生氣，恨鐵不成鋼。我嘴上說不論她學習好不好，我都愛她，可是行動上我卻沒有這樣表現(xiàn)出來，而恰恰相反。怪不得她總是怕她妹妹比她學習好，不讓她妹妹吃核桃，不讓教她妹妹。孩子是父母的鏡子啊。
我學習好，現(xiàn)在不也是一事無成么，也不快樂。在單位唯唯諾諾，在孩子面前卻控制不住自己的情緒，還說Nicole窩里橫呢，不也是跟我學的么？學習不好，能獲得幸福的能力也是很好的，比那些學習好卻無法獲得幸福的人好多了。歸根結底，逼孩子學習不也是想讓她幸福嗎？可是幸福與學習好壞無關。
從今以后，我再也不說她是學渣了，我要踐行我的那句話，不管你學習好不好媽媽都愛你。