各位知行班的親愛的家長們：

? ? ? 大家好，我是班主任李敏老師。小學(xué)一年級的生活很快就要結(jié)束了，孩子們即將進(jìn)入二年級。在這一年里，孩子們長高了、長大了、更懂事了，學(xué)會了一些文化知識，有了一些規(guī)則意識，也學(xué)到了一些做人的道理。家長們放下了那顆惴惴不安的心，適應(yīng)了孩子們的小學(xué)生活。整個(gè)班級從無序到有序，老師的工作也單純了很多。今天，我有一些話想跟大家說，我想說一下這一年里我的心路歷程。? ? ? ? ? ?

? ? 這是我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任，起初我完全沒有想到這份工作是如此的繁瑣、有如此大的工作量。外行的朋友得知我是小學(xué)一年級的班主任時(shí)，都會調(diào)侃著微笑著說：“小學(xué)一年級的老師！多輕松呀，四點(diǎn)半放學(xué)，沒有學(xué)習(xí)壓力，教的知識又簡單，布置的作業(yè)家長輔導(dǎo)，完全是啥事都沒有嘛?！蔽彝ǔＶ皇切σ恍?，不做過多的解釋。其實(shí)，在我剛從事這份工作的一段時(shí)間里，我的內(nèi)心是非常猶豫和糾結(jié)的。小不點(diǎn)們這么小，啥都不懂，不需要教太多文化知識，每天就是添衣脫衣、冷了熱了、飯好不好吃、摔傷碰傷這種瑣事，還要承受家長們的不理解，被家長們挑刺。這看起來完全不是適合我的工作。? ? ? ?

? ? ? 過了兩個(gè)月之后，家長們的事兒少多了，孩子們也有了一些規(guī)則意識，自己也適應(yīng)了這份工作，突然覺得，這份工作也沒那么繁瑣和討厭。小孩子有他們特別可愛的地方，不論你對他怎么樣，她都會給你一張燦爛無瑕的笑臉，看著你說：李老師，我最喜歡你了。? ? ? ? ? ?

? ? ? 為什么他們是看著我說、而不是抱著我說呢？因?yàn)槲也幌矚g跟別人有肉體接觸，包括對我自己的孩子，他們要是想在我身上摸爬滾，我通常給他們兩個(gè)字：走開。所以，跟學(xué)生，我基本沒有親密的舉動。直到發(fā)生了一件事。有一天，楊梓銘同學(xué)英語考了100分，我無意識的捏了捏他的臉說：“你現(xiàn)在越來越棒了！”晚上，下班后，我收到了一條信息，是梓銘媽發(fā)過來的，說：李老師，梓銘今天回來特別高興，說李老師捏了捏他的臉并說你越來越棒了。我當(dāng)時(shí)很震驚，原來自己一點(diǎn)不經(jīng)意的動作和表揚(yáng)，居然讓孩子這么高興！? ? ? ?

? ? ? 我決定以后對孩子們多一些牽手、擁抱等親密動作。但是，對于給孩子們穿衣服、脫衣服、拉拉鏈等舉動，我是非常排斥的。我自己是一個(gè)很淡定的媽媽，在吃喝拉撒上從不糾結(jié)，只關(guān)注性格和習(xí)慣。從老師的角度，這么多孩子，老師不可能一個(gè)一個(gè)去檢查衣服穿的怎么樣，老師只有提醒的義務(wù)，孩子們要學(xué)會自理，要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)任。還有，總有家長說自己的孩子不愛喝水，老師能怎么辦呢？渴了自然會喝，這難道不是本能嗎？還有受傷，誰家孩子沒個(gè)磕磕碰碰，為什么總要大驚小怪？為什么布置的需要家長配合的作業(yè)總有家長不認(rèn)真完成、而對于生活上的瑣事卻總是斤斤計(jì)較呢？習(xí)慣和學(xué)習(xí)難道不比吃喝拉撒更重要？我們小時(shí)候哪有這么好的條件，不也都好好的長大了嗎？我用理性衡量著這一切。

? ? 到了第二學(xué)期，我的兒女來到了我身邊，一個(gè)在我校，一個(gè)在幼兒園。我的身份成為了一個(gè)家長，我突然明白，作為小學(xué)家長，一百分的成績單和平日的細(xì)致照顧，她們可能更需要后者，她們需要的是老師對自己孩子的關(guān)愛！并不是每個(gè)7、8歲的孩子都優(yōu)秀到可以自己的事自己做，他們還只是一個(gè)孩子，大部分仍然需要老師的呵護(hù)和幫助。當(dāng)我的孩子在走廊里被同學(xué)撞到流鼻血時(shí)，我知道不能抱怨誰，只需要教他下次自己小心，但我心里仍然很難過。

? ? ? 我突然意識到自己之前公事公辦的態(tài)度有多么殘忍！以前，我對家長特別嚴(yán)格，要求家長簽字，只要有一個(gè)不簽，我就會生氣。輪到自己，在同時(shí)照顧兩個(gè)孩子時(shí)，對待老師布置的作業(yè)常常有疏漏，我才明白，沒有哪個(gè)家長會不希望自己的孩子好，寬容的力量大于嚴(yán)苛。

? ? ? 我開始試著從愛和關(guān)懷的角度對待每一個(gè)孩子，從理解的角度對待家長。我開始慢下來，傾聽孩子們說話，我終于明白，教育的本質(zhì)是愛和關(guān)懷！我開始享受這份工作，開始相信，自己是有作用的，就算他們只是小不點(diǎn)兒，我也能對他們的人生產(chǎn)生很大的影響。

? ? ? 小學(xué)一年級班主任的工作，可能無法得到外行的認(rèn)可，可能不能像高分一樣讓人迅速看到結(jié)果，可能收入也不高，但，干一行愛一樣，我愿意陪著孩子們慢慢成長，并在這個(gè)過程中幫助他們進(jìn)步。

? ? ? 在這一年里，我特別想感謝我們班的家長們，沒有你們的鼓勵(lì)和包容，沒有堅(jiān)持下來的我和現(xiàn)在的李老師。學(xué)生要不斷成長，老師也是，我希望和孩子們一起成長、一起進(jìn)步!