人們總是苦惱于他人不聽自己苦口婆心的勸告,走彎路,走錯路。朋友的小孩與我的小孩年紀(jì)相仿,我們經(jīng)常討論育兒經(jīng)。不知從何時起我們育兒觀念漸行漸遠(yuǎn)。朋友碰到問題還是秉承科學(xué)的西醫(yī)觀念,小孩生病時是否要吃抗生素。對于小孩的小毛病,我?guī)缀蹩梢匀客颇眉幼⒁怙嬍掣愣?。朋友小孩的鼻竇炎久治不愈,我時常向她推薦小兒按摩推拿,可是她總是和我聊聊就算了。我很氣悶,恨鐵不成剛,怎么不聽我的呀,看我的娃現(xiàn)在身體多好。我沒想推拿雖好,需要人有耐心,每日操作。每過一陣小孩鼻竇炎引發(fā)了感冒,又引發(fā)了支氣管,朋友疲于奔命。在吃了許久抗生素后,小孩依舊是鼻竇炎。朋友問遍了好大夫上的醫(yī)生。終于她妥協(xié)了,抱著反正也沒副作用的想法,每天給娃推坎宮,終于2個月后,小孩睡覺鼻子沒有呼哧呼哧聲音了。于是她說,“還真得虧你。”
從小到大,不管是老師,還是家長總是對孩子過多的說教,而孩子呢,卻是依舊我行我素。大人們覺得自己經(jīng)歷過,經(jīng)歷過成功與失敗,非常有心得,于是很認(rèn)真的告誡自己的孩子,應(yīng)該怎樣怎樣。記得我小的時候,父母經(jīng)常跟我說,你要考個好大學(xué),三本都沒什么用。可是好大學(xué),好在哪里?他們讓我有過直觀的體會嗎?好大學(xué)的樣子是什么樣子的,學(xué)校的環(huán)境是怎么好,學(xué)生是怎么好,學(xué)習(xí)氛圍是怎么好?他們只說考了好大學(xué)就能有好工作。那個時候的我根本就不在乎,說這些,有用嗎?沒有!初中上語文課,班上很多同學(xué)遞紙條,于是語文老師感嘆道,“難道教你們認(rèn)字都錯了嗎!”言下之意,大家都不聽講。我總時不時想起這句話。因為我高中時曾日以繼夜的看金庸的武俠小說。那時,我隱隱約約認(rèn)為自己不應(yīng)該那樣,但是我控制不住,被小說里面的劇情,文字,吸引的不可自拔。我每每自責(zé)時就會想“也許教我認(rèn)字確實是錯誤的!”
為什么人們聽不進去忠言,忠言逆耳。其實用知能愿的行為模型就解釋的通。首先,是勸誡者與執(zhí)行者的認(rèn)知模式不一樣,認(rèn)知方式,認(rèn)知內(nèi)容都不一樣,其次,是勸誡者與執(zhí)行者的能力也不盡相同。最后,勸誡者與執(zhí)行者的意愿也甚至是不一樣的。朋友開始總是不聽我的勸誡,我的認(rèn)知方式以應(yīng)用試錯為主,小孩生病了,我找了各種資料,看了很多醫(yī)生,可是小孩還是經(jīng)常性的生病,于是我就反省,此路不通,再找其他方法吧,于是開啟了中醫(yī)育兒之路,最開始總小孩感冒開始,小孩打幾個噴嚏,我就開始警覺,給他用上蘇葉、艾灸大椎,于是小孩竟然好了。于是我認(rèn)為此路似乎可行,于是一發(fā)不可收拾。而朋友呢,他的認(rèn)知方式習(xí)慣于搞通原理。西醫(yī)那一套微觀的理論對她很受用。感冒,一個星期就好了,病毒感染一個星期就自己消亡了,如果是細(xì)菌,那就吃點抗生素,抗生素專門對抗細(xì)菌的。我的執(zhí)行力方面比較強,對于給小孩捏脊,摸肚子什么的,我可以每天操作,不睡覺都要耐著性子做完。而朋友呢,她并不擅長耐力作戰(zhàn)。這樣會讓她非常疲倦。最后意愿是我操作了,朋友根本不想。于是,我的苦口婆心的勸誡根本沒有什么用處。最后朋友還是用了推拿,是因為她找不到其他方法了,而且本來倆娃差不多的底子,我娃健康了。這不就是最好的榜樣么。
世界上沒有兩片完全一樣的葉子,自然也沒有完全一樣的人,我們除了長相,性格不一樣。我們的認(rèn)知方式也是各不相同。那么怎樣來說服別人。只有行動才是最好的辦法。中國人最擅長的就是跟風(fēng)。街口的早餐攤生意好到爆,不久之后,周圍全是賣早餐的。誰的行為可以影響人,成功的人,成功的行為會有很強的影響力。海倫凱勒,張海迪的例子,都讓人肅然起敬,影響了一代又一代的人。
不知不覺,小孩三歲多了,可是每次玩了玩具都不管,過幾天又要玩那個玩具找不到就開始哭,發(fā)脾氣。我教育他了無數(shù)次要他把玩過的玩具收拾好,“不收好,下次又找不到了。”可是根本沒什么用。玩具依舊到處都是。終于有一天,我不再教說了,我開始有意識的創(chuàng)建有條理的生活,家里清潔做好,東西整理好。每次小孩玩完玩具,我會不厭其煩給他收拾了。如此半個月,有一天,小孩洗完澡,自己把水盆里的玩具都放在原來的位子了?!拔也皇蘸?,下次要玩怎么辦呢?”我不禁莞爾。這不就是那個美國犯罪學(xué)家詹姆斯·Q·威爾遜有名的破窗理么。一個房子的窗戶被打破了,很久都沒人修理,于是就有更多的窗戶被打破,人們以為這是個沒有人管的地方,于是整個街區(qū)都有很多窗戶被打破,于是整個街區(qū)的環(huán)境都亂七八糟了,各種犯罪層出不窮。相反,為了讓小孩有秩序感,我們只需從細(xì)微處著手。