? ? ? ? ? ? ? 春蕾二幼——霍翠歐

? ? 新的一天，新的收獲。今天和春蕾家人們一起學習了《42問——孩子愛打人怎么辦》的相關問題和解決方法。

? 導致孩子愛打人有多方面的原因，有的孩子是模仿成人，有的孩子是語言發(fā)展有限，有的孩子是缺少跟別人交往的能力，還有的孩子就是外向的性格等等都會導致孩子愛打人。

? ? 孩子愛打人很多時候是模仿了成人的行為，所以我們成人給孩子相處的時候，一定要構建良好的親子關系，和諧的夫妻關系也是非常重要的，都利于孩子的健康成長。借助影視媒體模仿暴力的行為，這也是構建孩子行為主義發(fā)展的一個原因，暴力低智商的動畫片兒是不適合孩子看的，盡量不要讓孩子看。

? 孩子在幼兒時期語言發(fā)展有限，年齡小的孩子語言發(fā)展不夠完善，不能表達自己的意愿容易動手打人。家長這時不要有過激的語言和行為，一定要正確溫和的去引導孩子，并且向孩子說明自己能理解孩子的心理愿望。如果實在是不能用語言表達，需要用動作來和其他小朋友溝通，一定要用是溫和的，輕柔的動作。

? ? 氣質(zhì)類型決定了孩子的性格，孩子的性格外向精力充沛，社會交往能力強，喜歡和別人動手動腳。這也是孩子表達內(nèi)心愿望的行為方法的方式。對于這些孩子，家長也不要太焦慮，也不要去訓斥他，正確引導孩子應該怎樣與人溝通。還可以做一些有氧的運動，消耗其體能，比如:跳繩，拍球，騎自行車等。

? ? 還有些年齡小的孩子缺少跟別人交往的技能，當孩子不會或者是不能與別人正確的交往的時候，有的孩子也會用手去打人，成為他們與人溝通的一種方式。同樣的家長要給孩子正確的引導，這些孩子需要提前放到群體生活中去鍛煉孩子與別人交往的技能。

? 還有一些孩子是情緒失控而與別人動手，家長首先要穩(wěn)定孩子的情緒，然后再做引導讓孩子學會控制情緒。

? 教育孩子是一個長期的目標，我們家長應該多觀察孩子，構建良好的親子關系，給孩子提供健康的生活環(huán)境，多觀察兒童的情緒，不同的行為主義有不同的原因，要有不同的解決方法，沒有一個辦法是能適應所有兒童的所有問題的辦法。