去看了群里媽媽李曉玲的轉(zhuǎn)發(fā)。一位教育專家倡導(dǎo)的理念是：學(xué)會(huì)贊賞孩子。

這個(gè)贊賞不是簡(jiǎn)單的表揚(yáng)，而是希望家長(zhǎng)能像當(dāng)初鼓勵(lì)正在丫丫學(xué)語或蹣跚走路的孩子那樣，接受孩子，贊揚(yáng)孩子。我聽了一剎那很是感觸。

這真不是件容易的事情。每個(gè)家長(zhǎng)在孩子出生對(duì)待孩子的耐心那是何等的龐大，隨著歲月的流逝，耐心也隨之消失。因?yàn)閷?duì)孩子有了期望。越是失望，越是有壓力，心越慌，這個(gè)心慌，也隨即帶給了孩子。

所以這位教育專家還說：孩子注意力不集中，是她心慌，她的心慌哪里來？她害怕她緊張她不安，而這一切，都是家長(zhǎng)導(dǎo)致的。

我女兒一轉(zhuǎn)眼四年級(jí)了。這四年的我那么焦慮，那么彷徨。老公很少在精神上給我支持。我痛苦時(shí)痛哭時(shí)無奈時(shí)沮喪時(shí)心灰意冷時(shí)。都是我一個(gè)人?；蛘哒f，我拖累著我的女兒陪伴著我，因?yàn)?，她是我的發(fā)泄口。

所以我一直在糾結(jié)和內(nèi)疚和暴怒中活著。

聽了講座感覺很好。我嘗試著鼓勵(lì)女兒，在她玩游戲不做功課時(shí)也鼓勵(lì)她。以我冷淡的個(gè)性，她日后肯定也不會(huì)對(duì)我多么孝順。說孩子是父母的復(fù)印機(jī)，父母像什么，孩子也那樣。我不求她日后如何孝順，只希望，她人生中不需要那么彷徨不安，希望她內(nèi)心強(qiáng)大，能過上自己想要的生活。