這兩天在聽樊登講的《能力陷阱》，也跟某人聊著關于能力的事情。

貌似我就陷入了能力陷阱所說的現(xiàn)象當中。

總會去考慮自己想要什么，想做什么，每次的思考都沒有辦法想清楚，而時間就在思考中流逝......無意義的浪費時間！

到底怎么樣才是提升能力呢？

其實，最干脆的呈現(xiàn)方式，那就是能獲得多大的報酬！

而具體的表現(xiàn)則是：重新定義自己，重新定義自己的工作，建立良好的人際關系，改變做事情的方法，進階成為優(yōu)秀領導者。

不管多忙，都需要花一定的時間來思考，花一些時間來應對一項不到的事情！做最真實的自己?。。?/p>

《能力陷阱》本書深刻揭示職場的三大觀念陷阱，提出“先行動，后思考”的方法，打破了傳統(tǒng)領導者的養(yǎng)成法則，幫助那些渴望成為優(yōu)秀領導者的人學會如何擴展業(yè)務范圍，如何提出更好的策略性意見，以及如何擴建人際關系網(wǎng)絡并引領他們朝著不同的方向發(fā)展自己。

你 將 獲 得

了解打破傳統(tǒng)觀念的職場三大陷阱
了解領導者的思考方式及行為特征
提升領導力的具體改進步驟
金 句 精 選

1. 我們很樂于去做那些我們擅長的事，于是就會一直去做，最終將使得我們一直只會做擅長的那些事。

2. 我們需要明白，越是在最忙的時候，越需要空出一些時間來應對一些意想不到的事。

3. 堅持真實者的最大問題在于，他們是基于過去來定義真實性，因此他們認為改變就意味著失去了真實性。

作 者 簡 介

[美] 埃米尼亞·伊貝拉（Herminia Ibarra）

全球50大管理思想家（Thinkers50）之一，哈佛商學院巡視委員會成員，歐洲工商管理學院組織行為學教授，世界經(jīng)濟論壇全球議程理事會成員，職業(yè)與領導力發(fā)展方面的權威專家，主要研究領導力發(fā)展、人才管理以及女性事業(yè)發(fā)展，在《哈佛商業(yè)評論》及各類頂級學術期刊上發(fā)表過大量文章。

精 華 解 讀

以下內(nèi)容為《能力陷阱》一書精華解讀，供廣大書友們學習參考，歡迎分享，未經(jīng)允許不可用作商業(yè)用途。

目 錄

一、重新定義你的工作
二、建立良好的人際關系網(wǎng)絡
三、改變你做事的方法
四、成為一名優(yōu)秀領導者的進步階段

正 文

提高自我意識，認識自己，問問自己做領導的目的是什么，再找到合適自己的領導方式，揚長避短，成為一名優(yōu)秀的領導者。
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沒錯，這些反思和自省是成為一個領導者的黃金法則。但這些方法非常有局限性。
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作者埃米尼亞·伊貝拉發(fā)現(xiàn)，雖然在很大程度上，這些思考能幫助你認識到你當前的能力以及領導方式。但是，當前的想法，恰恰是阻礙你前行的絆腳石。不在其位，無法設身處地地謀其事；拽著自己的頭發(fā)，無法離開地球。
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你需要改變的是你的思考方式，而只有一種方法能改變它：改變你的做事方式。
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亞里士多德發(fā)現(xiàn)，一個人如果表現(xiàn)得很有美德，那他最終會成為一個有美德的人，即多做好事就會變成好人。這一說法得到了諸多社會心理學家的認同和證實：改變是由外而內(nèi)，而非由內(nèi)而外產(chǎn)生的。
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因此，我們要先在行為上表現(xiàn)得像一個領導，而后才會像領導一樣去思考。那么，如何表現(xiàn)得像一個領導者呢？我們可以從避免能力陷阱、人際關系陷阱和真實性陷阱三個方面入手，從重新定義工作，到改變做事的方式，由外而內(nèi)地提升我們的領導力。

一、重新定義你的工作

1.? 能力陷阱

你一定有擅長的事情，你也一定喜歡它，因為它給你帶來的成就感無與倫比。
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我們很樂于去做那些我們擅長的事，于是就會一直去做，最終將使得我們一直只會擅長的那些事。做得越多，就越擅長。這樣一個閉合循環(huán)如同吸毒一樣，我們深深為之吸引，因為我們的快樂和自信都來源于它。它還會讓我們產(chǎn)生誤區(qū)，讓我們相信我們擅長的事就是最有價值、最值得投入時間的。
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久而久之，那些擅長的事務占據(jù)了我們絕大部分的時間，使我們無暇顧及其他更有意義、更有價值的事情。當我們正為我們期望的結(jié)果努力時，“能力陷阱”就會出現(xiàn)。當我們超額超量完成上級指派的任務時，由于表現(xiàn)良好且無可替代，而在領導力方面又有所欠缺，我們極有可能被留在原來的崗位上。
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我們就這樣被自身的優(yōu)勢和最擅長的技能禁錮住了。

2. 領導者的特征
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當我們從事日常工作時，思考的是“如何才能讓工作做得更好？”；而當我們做領導者的工作時，思考的是“我們應該做出一些什么樣的改變？”。領導者們通常會跨越職能范圍去展望未來，或是投入到一些沒有即時利益的事情上。
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要像領導者一樣行事，我們需要把時間花在以下這些事上：
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1）像橋梁一樣連接不同的人或組織
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領導者有兩種類型，一種是以團隊和客戶為工作重心的“中心型”領導者。這種領導者效率更高，對內(nèi)部事務更為專注，會為團隊設定目標，分派角色和任務，管理團隊成員的表現(xiàn)并進行績效評估。
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另一種是把團隊和外界相關組織聯(lián)系起來的“橋梁型”領導者。他們更長于從外部獲取想法和反饋，能將團隊目標和組織的優(yōu)先事務結(jié)合起來，向團隊輸送重要信息以確保進程。這類領導者比起中心型領導者，能更快地在創(chuàng)意產(chǎn)品和新穎服務的方面取得成績。他們的成功秘訣需要歸功于他們建立“橋梁”時所獲得的外在表現(xiàn)力，能讓那個他們在業(yè)務上提出新觀點，有組織性地從大局看待問題，從而設定發(fā)展方向。
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2）做一些“有遠見”的事情
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大多數(shù)人都能很容易地說出目前的工作中缺少什么，有什么不滿意的地方或是無意義的地方，但是卻沒有一個“有遠見性”的想法，他們的工作也因此停滯不前。
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怎樣才算有遠見？以下是三種特征和具體的實施方法。
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感知環(huán)境中的機遇和威脅：
簡化復雜環(huán)境
聯(lián)想一些表面上看起來似乎沒有聯(lián)系的事情
預想可能觸及組織底線的事
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提供戰(zhàn)略性指導：
鼓勵發(fā)展新業(yè)務
定義新戰(zhàn)略
從大局的角度做決策
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鼓勵其他人展望未來
提出一些挑戰(zhàn)當前情況的想法
接受成員提出的新的做事方式
把外部觀點傳達給成員
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3）提升影響力
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某技術公司的部門經(jīng)理的肯特弄不明白：在公司陷入困境時，他提出了一個清晰有力的想法，且精心制作了一組長而復雜的幻燈片給同事們展示。如此重要的事情，居然每個人都聽著要睡著了。很多年以后，肯特明白過來了：他希望其他人都能同意他的想法，卻沒有真正說服他們同意——行就行，不行也沒關系。
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很多領導者會簡單地認為想法本身就是最終賣點，但實際上，過程才是一個更為重要的因素。如何展現(xiàn)他們的想法以及在這個過程中他們?nèi)绾闻c聽眾交流，決定了人們是否愿意和他一起做事。
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領導者在推進項目或變動時，在關鍵步驟和展示風格上的表現(xiàn)，會影響人們對領導者的信心。換句話說，如果他們對領導者有信心，就會與之合作，從而增加成功的可能性。
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4）提升領袖氣質(zhì)
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研究者發(fā)現(xiàn)，當人們在某個“正確的時間”提出一些能引人注意的想法時，就會被認為有“領袖氣質(zhì)”。有魅力的領導者的特征是：有著建立在豐富的人生閱歷上的堅定信念，會通過講述個人故事來與他人良好交流，并且能做到知行合一。
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3. 改變你的工作日程安排
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成為一名優(yōu)秀的領導者，我們需要一種非常稀缺的資源——時間，來進行改變。但大多數(shù)人的時間已經(jīng)被日常工作和即時需求占據(jù)，無暇思考我們是否把精力放在了正確的事情上。
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有一家醫(yī)院的病房資源十分有限。由于手術室全部排滿，所以當有急診時，醫(yī)院只能把手術計劃往后拖延。這樣導致醫(yī)務人員深夜還在做手術，其他工作人員也需要常常加班。醫(yī)院也由此形成了一個低效又高壓的工作氛圍。
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醫(yī)院為此苦惱不已，從外部聘請了一位顧問。他提出了一個令人驚訝的解決方式：空出一間手術室來專門應對急診病人。醫(yī)院管理者們紛紛抱怨：已經(jīng)這樣忙了，還要空出一間手術室？太過分了！可是，自從這個手術室空出來以后，醫(yī)務人員能更有效地處理一些緊急的病例，不用一直重新規(guī)劃日程。他們的加班時間減少了，手術效率也提高了。
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越是在忙碌的時候，越需要空出一些時間來應對一些意想不到的事情，比如提升自己的領導能力。與此同時，暫時先不用減少太多過去的舊工作。只有當新角色開始發(fā)揮效果時，你才會有動力放手從前那些阻礙你進步的日常工作。

二、建立良好的人際關系網(wǎng)絡

1. 人際交往陷阱
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我們在人際交往中，出于“自戀原則”與“懶惰原則”，自然而然地會被那些與我們相似和地理位置相近的人吸引。因為我們需要依靠那些與自己相似的人，借此尋求安全感并獲得肯定。而接觸那些與自己地理位置相近的人，相對而言更輕松，不需要付出太多努力。
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此外，許多人認為，人際網(wǎng)絡本質(zhì)是虛偽的，認為是在“利用別人”，認為帶有目的性的人際交往讓自己變得卑鄙、“不干凈”，從而拒絕在舒適區(qū)域以外建立人際關系。
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類似的情況還有：認為人際關系網(wǎng)絡不具有實質(zhì)性，認為經(jīng)營人際關系網(wǎng)絡耗時太長缺乏耐心，認為人際關系應該自然而然建立而不需要刻意經(jīng)營。這些認知都會導致人們陷入人際關系的陷阱。它讓你和你的團隊都經(jīng)不起外界環(huán)境的變化，留守在一個既舒適又封閉的圈子里，被突發(fā)情況打個措手不及。
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但優(yōu)秀的領導者們則不然。LinkedIn（領英）的創(chuàng)始人里德·霍夫曼曾經(jīng)說過，擴展人際關系就像使用牙線清潔牙齒一樣，一點也不好玩，但是很重要。領導者們利用人際關系網(wǎng)絡感知發(fā)展趨勢并尋找機會，與各領域的人才建立聯(lián)系，跨領域合作以創(chuàng)造更多價值，避免陷入單一的、統(tǒng)一的群體性思維。借助這些拓展性關系，他們得以提出更多的突破性想法，并獲取工作機會。

2. 評估你的人際關系
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人際關系可以分為三種類型：①保證你的工作能夠良好運轉(zhuǎn)的運營關系，②幫助提升個人發(fā)展空間的個人關系，③可以在未來發(fā)展道路上有所幫助的戰(zhàn)略關系。而衡量人際關系網(wǎng)絡的健康程度可以參照以下三個指標：
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1）廣泛性

一個廣泛的人際關系網(wǎng)絡，會聯(lián)系起各行各業(yè)的人。然而，大部分人的關系網(wǎng)絡都僅限于他們所在的專業(yè)領域、所在的部門以及公司，很少會接觸到其他職能或是地理位置上距離相對較遠的團隊。
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2）連接性

即作為橋梁連接一些在其他方面沒有關聯(lián)的人和團隊的能力。社會學家用“密度”這個詞來形容這種人際關系網(wǎng)絡性質(zhì)，指一個人際網(wǎng)絡中人們互相認識的百分比。如果你認識的人彼此之間也互相認識，那么這就意味著你作為朋友間的關系樞紐，有著強大的連接性。
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3）動態(tài)性
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即能隨著你的進步而發(fā)展的關系。那些我們所熟悉的人不一定能幫助我們成長。當我們換公司、換工作或是換常駐地時，過去的人際關系網(wǎng)絡就會對我們造成限制。因為他們可能會不斷地強調(diào)你想要擺脫的舊身份，甚至拼命地維持你的舊身份。
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為了讓你的人際關系能夠適應未來，你需要建立并重視之前聯(lián)系較弱的一些關系，即那些目前處于你人際關系網(wǎng)絡外圍的人或組織。
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3. 打造良好的人際關系網(wǎng)絡
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要想像一個領導者一樣思考，首先我們需要建立一個新的人際關系網(wǎng)絡。
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1）展示自我
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著名導演伍迪·艾倫有句名言：“成功的百分之八十在于自我表現(xiàn)?！保ó斎凰€說過“有時候窩在床上會更簡單，所以兩件事我都做?！保?br>?
每個人都可以試著組織一場座談會、介紹發(fā)言或是主持問答環(huán)節(jié)來擴展自己的人際關系網(wǎng)絡。甚至一開始只是在座談會上提出一個好的問題，你就能讓別人知道你的名字和你的身份。把握住每一次發(fā)言的機會，人們會認識你，并且會以對你的了解來決定他們是否想要知道更多。
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展現(xiàn)自我不能被動地等待活動的召喚，而是要主動出擊，成為活動和派對的組織者。我們需要培養(yǎng)一個有聯(lián)系性的大腦，去主動建立一個和之前不一樣的人際關系網(wǎng)絡，把人際關系圈延伸至全新的領域。
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利用午餐和出差時間和一些不常見的人建立聯(lián)系，借社交媒體來宣傳個人興趣愛好也是不錯的選擇。很多成功的管理者都會利用他們的個人興趣來創(chuàng)建自己的團體，從中獲取更多的資源和信息。
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2）利用你的二度分隔理論
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LinkedIn的創(chuàng)建者里德·霍夫曼發(fā)現(xiàn)，當你在職業(yè)上要尋求幫助時，最遠不會超過三度，即我們通常只需要通過兩個人就能與其他人取得聯(lián)系。但是我們并未能很好地利用這些關系，因為我們大多數(shù)人都沒有意識到我們的人際關系網(wǎng)絡力量到底有多強大。
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3）維持關系
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構(gòu)建人際網(wǎng)絡不要等到急需幫助時再去建立聯(lián)系，你需要時時保持人際關系的活力，并抓住每一次能發(fā)展它的機會，不管你當前需不需要用到它。
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4）找到志同道合的人
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改變自己最快的方法是與那些你想成為那樣的人做朋友。因為朋友間的行為和觀念會相互傳染，你很容易會受到影響，這可能會讓你變得更好，當然也可能變壞。與優(yōu)秀的領導者在一起，成為優(yōu)秀的領導者的幾率也隨之增加。
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與一些志同道合的人相聚在一起，對于處于迷茫時期的你尤為重要。當我們需要一些不是輕易就能完成的事情時，我們難免產(chǎn)生信心的動搖。就像要戒酒一樣，我們需要一些新的參照物，而那些成功轉(zhuǎn)變了的人就能成為你轉(zhuǎn)變路上重要的路標。

三、改變你做事的方法

1. 真實性陷阱
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有很多人認為，如果要根據(jù)環(huán)境而變換自己，會使得他們遠離了自己最自然的風格，這是對他們真實性的一種威脅。這些“堅持真實者”的最大問題在于，他們是基于過去來定義真實性的，因此他們認為改變就意味著失去了真實性。而他們又將真實自我的范圍擴張得極大，包括了價值觀、領導、演講、穿著以及行事風格等多重方面。
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作者埃米尼亞·伊貝拉在哈佛大學給MBA學生上的第一堂課完全是一個災難。彼時的她缺乏教學經(jīng)驗，無法組織高度互動的課堂討論。沮喪的她收到了許多老教授的建議：你應該做真實的你自己。她依言而行，采用了與真實的她相匹配的教學方式：學術、嚴謹、嚴肅。但是課堂效果越來越糟糕。
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備受打擊的她去聽了老教授們的課，發(fā)現(xiàn)他們的授課方式極具個性化。他們會結(jié)合自身的奇聞趣事和鬧過的笑話，把課堂氛圍營造得熱鬧活潑。而這樣戲劇化的教學風格絕不是作者“做真實的自己”能表現(xiàn)得出來的。放棄“真實自我”的她試著轉(zhuǎn)變風格。開始她覺得有些無所適從，不夠自然，但一段時間以后，效果越來越好，課堂氛圍也愈發(fā)有趣輕松。
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2.成為更好的你
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避免真實性陷阱的核心在于擴展自我概念。斯坦福心理學教授黑茲爾·馬庫斯的一些關于職業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，人們對自己的身份不僅僅基于過去和現(xiàn)在的自己，還同樣基于對未來自己的展望。那個潛在的自己會引導著現(xiàn)在的你的行為，從而使你漸漸朝著你理想的自己而努力。因此，我們可以從以下三點入手，試著朝更多不同的方向發(fā)展自己。
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1）做個“隨機應變者”
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與堅持真實者相對的是“隨機應變者”。他們比別人更擅長角色的轉(zhuǎn)變，且在轉(zhuǎn)變時更加自然。他們愿意且能自如地適應環(huán)境的需求，同時不會產(chǎn)生一種覺得自己很虛偽的內(nèi)疚感。他們有核心的自我價值觀和目標，所以不擔心轉(zhuǎn)變會對自己的信仰造成影響。
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被稱為“變色龍”的美國前總統(tǒng)奧巴馬就是一名隨機應變者。一名評論家加里·威利斯將他總結(jié)為：“如果別人說他不是純黑人血統(tǒng)，他就會告訴他們，他比大多數(shù)美國黑人和非洲的聯(lián)系更直接；如果別人說他不完全是美國人，他就會說他的母親來自美國中西部。他就像一只變色龍一樣，不停地變化身上的顏色，但這并不意味著他不真誠，而是造就了他的與眾不同。”

奧巴馬不斷地努力擴展自己的不同風格，還會根據(jù)聽眾來變換自己的演講口音和節(jié)奏。給商人演講，他就直截了當；給退伍軍人做演講，他則輕松隨意。在變幻莫測的環(huán)境下，他知道自己應該要換上哪一層合適的皮膚。
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如果我們把關注點從外在表現(xiàn)轉(zhuǎn)變到要學習和追求的東西上，你將不再試著保護自己過去的身份，讓其免受改變的威脅了。
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2）像藝術家一樣偷師學藝
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即使是偉大的藝術家，也無法做到徹底的“原創(chuàng)”。作者在閱讀過藝術家奧斯汀·克里昂的暢銷書《像藝術家一樣偷師學藝》后得出結(jié)論：沒有什么是原創(chuàng)的。這位藝術家還提到，通過他的個人經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)他是在動手去做事的過程中弄清楚他到底是誰的。
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模仿榜樣是一個很好的進步轉(zhuǎn)變的方式。如果你把自己的身份認知當作游戲一樣，你就會覺得直接從別人那里借鑒是可以的。但借鑒也有一個訣竅，那就是不要僅僅模仿一個人的全部，而是提取不同人的精華之處，再經(jīng)過修改和改進從而得到自己獨特的見解。就像作家威爾遜·米茨納說的，如果你模仿一個作家，那就是剽竊；但是模仿很多個作家，那就是研究。
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3）靈活地講述你的故事
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你每天都會有不一樣的目標，你會一遍又一遍地重復，乃至改進你的故事。這并不是在做一些虛偽的事情，只是在確定新目標之前嘗試不同的可能性。當你的目標改變時，你的故事也應該隨之改變，這樣，你的故事才能與你的新目標相關，從而贏得觀眾的共鳴。你不是去編一個小說，而是選擇性地講述那些對你產(chǎn)生積極影響的故事。

四、成為一名優(yōu)秀領導者的進步階段
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很多改變的方法告訴你，你從開始就要想好改變后獲得的結(jié)果是什么。但實際上，弄清楚你想要成為什么樣的領導者是改變中最后一件需要做的事，而不是第一件。因為進步過程中可能有一些沒有預想到的方式改變了你。
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盡管你不能預測未來到底會是什么樣的，但在轉(zhuǎn)變過程中，你可能經(jīng)歷以下五個階段。
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階段一：發(fā)現(xiàn)差異

成年人的學習和改變大多數(shù)時候都是從對自己不滿意，或是覺得很迷茫開始的，他們發(fā)現(xiàn)了自己的期望與別人的評價之間的差異。而這個差異往往能激勵我們開始付出行動。
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階段二：只加不減

很多人在開始練習一些新技能的時候，會發(fā)現(xiàn)自己比以前忙很多。因為我們不會立即中斷從前那些有價值的工作。只有當新工作獲得足夠回報并能讓我們堅持下去后，我們才會減少之前的工作。
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階段三：混亂迷茫

個人改變的道路都是曲折的。我們都天真地希望改變過程是不斷前進的，可也都清楚地知道這是不現(xiàn)實的。也許是因為自己的決心無法支持我們繼續(xù)完成改變，也許是因為身邊的人認為我們做不到，或是不認可我們的改變。這些壓力都會消磨我們想改變的決心。
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階段四：重新設定前進方向

混亂迷茫階段產(chǎn)生的那些困惑，使得我們回過頭來重新審視自己之前所定下的目標。因為在設定它們的時候，我們并沒有考慮到新的行為方式符不符合我們的目標可能性，所以最后我們不得不改變目標。這個時候，我們開始把外在表現(xiàn)力內(nèi)在化——反思、修改，再設定一條正確的前進方向。
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階段五：內(nèi)在化

內(nèi)在化是改變的必經(jīng)一步，它能幫助人們從所知及所做進一步走向認識自己。比如，一名管理者也許知道，在她演講時不應該只是對稿念，而是應該用一種富有激情的演講方式來感染員工。但如果她將這種鼓舞人心以及關心員工的價值觀內(nèi)在化，她將比之前更能展現(xiàn)出激情和感染力，因為這種演講方式符合她的價值觀。

結(jié) 語

遙望著那些卓有成就的人，我們一邊羨慕，一邊卻總認為自己缺乏能力，即使付出努力也未必獲得成功，不如不做。關于這一點，孔子對宰予的批評已經(jīng)道出真相：“力不足者,中道而廢,今汝畫！”意為：如果真的是能力不足的人，做到一半才會力不從心而放棄；你卻根本沒有開始，這不過是畫地為牢罷了。
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而改變，最佳的時機是現(xiàn)在，最佳方式是——去做。

溢之先生2019.04.11