? ? ? ? 孩子好好學(xué)習(xí)，努力提高成績；家長好好學(xué)習(xí)，努力提高養(yǎng)育孩子的能力！兩者相得益彰，缺一不可！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王紀(jì)瓊

? ? ? ? 昨天接到一位家長咨詢，說孩子上小學(xué)4年級，給孩子報了英語班，去了兩次就不去了，自己很生氣，就直接退費不讓孩子上了！但孩子還有意愿上，媽媽又擔(dān)心孩子半途而廢，不知道咋辦？

? ? ? ? 我直接接住這位家長的話，問她：前段時間，院長在“千驢紀(jì)瓊”抖音中就遇到過這樣一個案例，孩子在學(xué)校犯錯誤，爸爸知道后，特別生氣，直接去學(xué)校，把孩子的書本、被褥都拿回來了，給孩子傳遞的信息就是：老子不供你上學(xué)了！孩子就這么不去學(xué)校了！

? ? ? ? 我就告訴這位家長，沒有那么狠的心，就不要干那么狠的事！孩子本心是愿意上，不上輔導(dǎo)班的背后肯定有原因！通過我們深聊，我發(fā)現(xiàn)了幾個問題：

? ? ? ? 1、家長欠缺和孩子的溝通技巧

? ? ? ? ? 這位媽媽接到老師的電話，說孩子沒有來上課！作為家長，這個時候一定要保持安靜，運用雙圈理論和孩子溝通，和孩子站在一起，一起面對沒有上輔導(dǎo)班這個事，而不是直接發(fā)脾氣訓(xùn)斥孩子！

? ? ? ? 2、永遠(yuǎn)不要指望孩子會主動去學(xué)習(xí)

? ? ? ? ? 媽媽不在家，孩子明明知道下午有輔導(dǎo)班，因為想玩手機，就沒有去上課！學(xué)習(xí)是辛苦的，我們家長永遠(yuǎn)不要指望孩子會主動學(xué)習(xí)！所以家長要盡可能多陪伴孩子，給孩子建立規(guī)則感，什么時間必須干什么！譬如過馬路，遇上紅燈，就必須要停下來！同理，該上輔導(dǎo)班了，就必須要去上！

? ? ? ? 3、關(guān)于玩手機問題

? ? ? ? ? 孩子因為玩手機，不想去上輔導(dǎo)班，以至于直接導(dǎo)致媽媽生氣，退費不上！現(xiàn)在哪個孩子孩子不玩手機，家長應(yīng)該糾正自己的思維，把孩子玩手機當(dāng)成一件光明正大的事！手機可以玩，但是前提得給孩子說清楚，啥時間玩手機，啥時間學(xué)習(xí)，做好時間規(guī)劃！

? ? ? ? 4、同時要給予孩子及時的鼓勵，欣賞孩子

? ? ? ? 當(dāng)孩子完成一件事的時候，作為家長，要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?！這個如何鼓勵很重要！3歲之前孩子，咋鼓勵都行，就是抱抱都可以；3到6歲，可以物質(zhì)獎勵；6到9歲，物質(zhì)和精神獎勵可以并存；9歲之后，家長一定要注意，重在精神獎勵！譬如：這個上小學(xué)4年級的孩子，上輔導(dǎo)班回來，家長可以問問孩子累不累啊，爸爸媽媽可以一起表揚孩子，認(rèn)同孩子主動學(xué)習(xí)的行為！孩子感知到父母的認(rèn)可和鼓勵，學(xué)習(xí)主動性也會增強！

? ? ? ? 最后這位媽媽點頭認(rèn)可，承認(rèn)自己平時脾氣急躁，欠缺溝通的方法，平時對孩子陪伴少，光想著學(xué)習(xí)是孩子自己的事，自己一交完錢，啥事都沒有了！最后我給這位媽媽提了針對性建議：加強親子關(guān)系，運用和孩子溝通流程，重新和孩子聊上輔導(dǎo)班這件事，培養(yǎng)孩子的規(guī)則感、時間觀念，適當(dāng)鼓勵孩子，一切都會好起來！

? ? ? ? 看著這位媽媽漸漸舒展的眉頭，我內(nèi)心也感到特別欣慰，知識最好的輸出就是幫助別人！孩子好好學(xué)習(xí)，努力提高成績；家長好好學(xué)習(xí)，努力提高養(yǎng)育孩子的能力。兩者相得益彰，缺一不可！但愿每個家庭都是一個幸?？鞓?、努力學(xué)習(xí)的和諧家庭！