題目1: 如果你正好有推薦書單中的繪本(比如Brown bear，what do you see)請?zhí)暨x一本學(xué)習(xí)課程中的方法，與孩子共讀。請?jiān)诠沧x之后，記錄下你的心得。比如：和之前讀繪本相比，你有改變嗎？請?jiān)囍涗浺幌履愕母淖?。孩子對你的這些改變有什么反應(yīng)？共讀過程中，你的孩子、你的學(xué)生最喜歡你的哪些環(huán)節(jié)呢？
家里有這本Brown bear，蠻久沒翻出來讀了。
開始讀之前，我問兒子What do you see on the cover?他脫口而出" Brown bear, brown bear， on a blue bus, B says b, b, a big blue bus". 哈哈,自拼真的很有魔力，他都記住了，常常看到就唱出來。
brown bear brown bear what do you see?
念完一個叫他猜，他就會念出下一句 I see a red bird looking at me.猜中一個他就會很興奮，迫不及待地接著往下猜，雖然有段時間沒念了，他都還記得很清楚，可見這本繪本的魅力。
念完之后我們還做了一下拓展，繼續(xù)往下接龍。
Goldfish, goldfish, What do you see? I see a white shark looking at me. White shark, white shark. What do you see? I see a grey seal looking? at me.
Grey seal, grey seal, What do you? see? I see an orange sea lion? looking at me.
就這樣一直往下接, 把他會的顏色都說完。到后面干脆不說顏色了，像這樣 Dolphin, dolphin, What do you? see? I see a wale looking at me.? Wale, wale,What do you see? I see an octopus looking at me.
就這樣把水里游的，天上飛的，地上跑的，反正把他會的，能想到的一直往下接龍，可有意思了。
到最后面還給我一個大大的驚喜。他看著我說 "Mommy, mommy. What do you? see?"?
我回他 " I see a baby looking at me."?
然后又問他 " Baby baby. What do you see?"
"I see daddy looking at me."
然后把家庭成員說了個遍。
這樣的拓展真是太有意思了，不僅復(fù)習(xí)了很多詞匯，而且把這個句型給牢牢掌握了。這兩天只要一有空，我們就玩這個接龍。
后來我還在網(wǎng)上找了幾個版本的Brown bear story song，他們能唱一晚上。
一本小小的繪本，能帶來這么大的收獲，是不是好神奇!
請?jiān)诩抑?、學(xué)校班級里布置一個閱讀角，讓孩子可以隨手觸及到英文繪本吧！
兩個書柜，一邊英文，一邊中文。想看書隨時拿出來看。這是家里面我們最喜歡的地方了。
