慣性思維被打破
有人說，
200年前的交通，和今天的交通大不一樣；
200年前的通信，和今天的通信大不一樣；
200年前人們的娛樂方式，和今天的娛樂方式大不一樣；
但是唯一200年前的教室，和今天的教室，幾乎一模一樣。
這是一個特別不協(xié)調的事，可能核心就是我們，對于慣性的依賴實在是太過嚴重。
讀了朱永新教授講的這本書，讓我停下來思考，學校不是天經(jīng)地義存在的，我們日常習以為常的那些節(jié)奏、慣性都是可以被打破的。
告別了知識短缺，只有少量人能掌握知識的時代；
告別了班級授課制成為主流，培養(yǎng)出來的人才像流水線一樣復制的時代；
我們進入了海量的信息知識，個性和創(chuàng)新為時代標志，學校概念越發(fā)模糊，跨界成為常態(tài)，人工智能滲透在學習之中的時代。
技術不以人的意志為轉移，進入到人們的生活中去。
活法改變了，
學法必變；
學法一變，
教法必變。
一場前所未有的教育變革正向我們走來…
