（一）你的認(rèn)真能當(dāng)學(xué)費(fèi)
吳老師給我講了一個蹭課的故事，受益頗深。
吳老師與老公戴老師報(bào)名參加心理咨詢課程，上課時間正好趕上在新加坡留學(xué)的女兒小婷休假回國。夫妻二人邀請孩子一同聽課學(xué)習(xí)，女兒欣然前往。心理課價格不菲，孩子試聽也需要收費(fèi)，兩天之后輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就開始要求繳費(fèi)。這時候，講課的老師發(fā)現(xiàn)了小婷的聽課筆記做的非常認(rèn)真，于是把孩子的筆記投拍照放到電腦上，讓大家欣賞，精彩的筆記瞬間征服了在場的學(xué)習(xí)者。之后的幾天，老師不但沒再提試聽課收費(fèi)的事情，反而把自己寫的一本書送給了小婷。吳老師對女兒說：“你的認(rèn)真能當(dāng)學(xué)費(fèi)。”
（二）年級第一的筆記
談到筆記，吳老師又跟我講了女兒在中學(xué)時代的學(xué)習(xí)方法--筆記。
吳老師在家長會上曾經(jīng)講過女兒的學(xué)習(xí)過程。小姑娘在初一的時候，成績在中等偏上的水平，但是還達(dá)不到出類拔萃。但是，在孩子不斷的調(diào)整中，成績突飛猛進(jìn)，在初四時期最終考到了年級第一名的好成績。吳老師說，可能孩子的筆記起到了非常大的作用。吳老師給我發(fā)來了孩子的筆記照片，我看到了年級第一的水平。
（三）她的筆記有秘籍
整理筆記作為一種很好的學(xué)習(xí)方式，早已經(jīng)是公開的秘密了，但是說起來容易，做起來很難。我在語文上一直指導(dǎo)學(xué)生做筆記，也希望學(xué)生們在其他學(xué)科上進(jìn)行筆記整理，但是我作為一個老教師也是遇到了很多的困難。這些困難，導(dǎo)致我一直裹足不前。
1筆記是誰安排的？
我是語文老師，安排學(xué)生整理筆記一切名正言順，但是安排學(xué)生整理其他學(xué)科的筆記確實(shí)有點(diǎn)越俎代庖了，名不正言不順。但是，小婷作為年級第一名，每一門都有自己的筆記，這些筆記是誰安排的呢？
吳老師說，沒有人安排，都是孩子自己整理的。小婷整理的地理筆記非常認(rèn)真，當(dāng)時的地理老師王國利老師，看到孩子的筆記說：“你的認(rèn)真必將成為成功的最可靠的基石?！惫?，自此以后地理成績突飛猛進(jìn)?；蛟S是嘗到了整理筆記的甜頭，小婷的筆記整理的越來越認(rèn)真，成績越來越好。一旦在筆記整理過程中，找到了成就感，整理筆記的動力就越來越足，成績自然就越來越好。
2筆記整理的時間從哪里來？
這是我頭疼的第二個事情。每個人都知道整理筆記很好，但是時間呢？學(xué)生寫完作業(yè)之后，是不是還有時間再整理一本自己的筆記呢？
吳老師跟我說了，孩子的第二個秘訣：在學(xué)校里，作業(yè)基本都寫完了，回家基本上都是在整理筆記。小婷的父親戴老師曾經(jīng)跟孩子說：“作業(yè)完成快的學(xué)生，學(xué)習(xí)都很好。”所以孩子從小到大寫作業(yè)一直比較快。小學(xué)時候，因?yàn)橐虾芏嗟奶亻L班，所以孩子一直都要抓緊學(xué)習(xí)，否則就耽誤上課，在這種緊張的時間狀態(tài)里孩子始終保持著一種良好的時間緊迫感，做事情非常迅速。上了初中之后，只要有時間，小婷就寫作業(yè)，這樣在下午放學(xué)的時候作業(yè)基本都能完成，回家后就有時間整理自己的筆記。
3如何保障筆記的質(zhì)量。
我們總會遇到這個問題，字寫的快了，字體就不好看。字體寫的不好看，可能速度就能快一點(diǎn)。好像速度和質(zhì)量不能兩全。這個問題如何解決？
吳老師跟我說了，孩子的另外一個方法。原來孩子，上了初中之后，練習(xí)了書法?；瞬坏揭荒甑臅r間，就過了十級。我一度感覺孩子考級并不重要，不應(yīng)該過度要求孩子，但是現(xiàn)在想想確實(shí)應(yīng)該考級?？技壋晒χ?，會給孩子帶來巨大的成就感。小婷練習(xí)書法，保障了字體書寫的質(zhì)量。時間一久，字體的速度和質(zhì)量就都上來了。
（四）假如，寫4本筆記能讓你提高70分，你愿意么？
我把這個故事講給了班級里的學(xué)生聽，我問班級中的一個女生楊璐菲，這次考試總分?jǐn)?shù)是多少？她說430分左右。
我問：“假如你也跟吳老師的女兒一樣，整理出筆記來，你覺得自己能夠考多少分。”
楊璐菲說：“我覺得自己能夠考500分左右?！?/p>
我再問：“假如整理4本筆記能讓你多考70分，你愿意么？”
她說：“我愿意。”
這段時間，我一直在考慮如何幫助學(xué)習(xí)相對困難的學(xué)生提高自己的成績，但是總是感覺方向不清楚，目標(biāo)不夠明確，假如她能幫助我完成這個探索，可能就是一個非常好的開始。
我問班級中的同學(xué)是否還有人愿意做這件事情，張蓬旭同學(xué)舉手了。我問她：“你覺得如果你堅(jiān)持做下去之后，能考到什么分?jǐn)?shù)?！睆埮钚裾f：“我覺得可以考到班級前5名?！边@個女生成績中等以上，如果真能考到前5名，班級中確實(shí)又能添加一員虎將。
再找一位成績比較靠前的同學(xué)整理。韓博文表示自己很想整理，但是學(xué)生會的檢查工作比較多，時間可能筆記緊張，這個時候程珂昕同學(xué)又舉手，表示自己可以，她這次考試班級第6，如果想達(dá)到戴雨婷的水準(zhǔn)，確實(shí)可以放手一搏。
（五）優(yōu)秀，可能真的會傳染
從吳老師偷師學(xué)來的經(jīng)歷，我非常樂意跟學(xué)生分享，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就應(yīng)該跟優(yōu)秀的學(xué)生及時分享。我很高興，這幾位同學(xué)能為我的班級學(xué)習(xí)探索翻開嶄新的一頁。但是，我低估了學(xué)生的積極性。當(dāng)我確認(rèn)了三位同學(xué)之后，我又問了一句：“還有沒有同學(xué)愿意做這件事情？”，沒有想到有很多同學(xué)當(dāng)場舉手。我本來想著記錄下名字，但是由于放學(xué)的原因，時間不夠了，只能站起來拍照，沒有想到站起來接近半數(shù)的同學(xué)，老師向你們致敬。
（六）我們要做的準(zhǔn)備
1買幾個質(zhì)量筆記好的本子，最好是線裝的，比較經(jīng)得起時間的考驗(yàn)。
2要急行軍的速度高效完成作業(yè)。課下的時間，基本上就是上廁所，寫作業(yè)，做課前準(zhǔn)備了。
3要學(xué)會整理筆記。語文的筆記整理方法，未必適合所有學(xué)科，甚至是只適合語文學(xué)科的使用。心里有要一個大體的思路，及時拿著筆記本找老師，跟老師說，我想整理這節(jié)課的筆記，我的設(shè)想是這樣的，老師有沒有更好的指導(dǎo)？相信班級的同學(xué)們，已經(jīng)基本具備了這種勇氣和能力。
4要耐得住開始時的手忙腳亂，學(xué)過的內(nèi)容比較多，一定不可能馬上就做完，建議成立自己的筆記學(xué)習(xí)小組，找好組長，定下共同的計(jì)劃。這個組長找一個能夠服眾的同學(xué)就可以，計(jì)劃一定制定，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休。一定要抱團(tuán)趨暖，長時間不完成的及時啟動淘汰機(jī)制，不能亂了節(jié)奏。
5不要半途而廢。子不學(xué)，斷機(jī)杼。半途而廢的人，絕對不可能有成就，既然決定做，就堅(jiān)持到底。
6高手過招，是陣地戰(zhàn)不是游擊戰(zhàn)。高手之間的對抗，靠的不是小技巧，而是大智若愚的綜合學(xué)習(xí)能力?？既∏桑荒苋〉靡粫r的勝利，要有真本事就得下笨功夫，練習(xí)真本領(lǐng)。
7要有自己的主見，更要頻繁征求老師的指導(dǎo)。老師的建議，多數(shù)已經(jīng)經(jīng)過了時間的考驗(yàn)，看得遠(yuǎn)看的久，看的清晰，講到有原則也有方法。有理論也有實(shí)踐，他們是專業(yè)的。
8想做好的一件事，要讓自己愛上這件事情，一定要給自己加油，要學(xué)會給自己加油，保持自己在這件事情上的信心和鼓勵。我會在宣傳上給與支持，各位同學(xué)也可以給自己的定制鼓勵機(jī)制，確定一件事情，就是全力呵護(hù)好開始時候的小火苗，保護(hù)她長大，直到形成習(xí)慣，不做不舒服的狀態(tài)。
9要有爭強(qiáng)好勝的信心和決心。一件事情，做就要有成績，必須有成績，而且做就要往最好的方向做，盡全力。
10準(zhǔn)備好吃苦中苦。
11準(zhǔn)備好做人上人。
