? ? ? 青少年的心理發(fā)展,需要通過(guò)游戲來(lái)實(shí)現(xiàn),需要通過(guò)體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn),孩子在游戲中學(xué)習(xí),在模仿中學(xué)習(xí)。孩子之所以沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲,是因?yàn)檎5挠螒虮粍儕Z了,需要被其它形式的游戲替代,沒(méi)人陪他玩,他太孤獨(dú),網(wǎng)癮的背后是青少年的心理需求沒(méi)有得到滿足。孩子更愿意玩人與人之間的游戲,更需要心與心之間的聯(lián)網(wǎng)。親子關(guān)系越差孩子越沉迷網(wǎng)絡(luò),父母的有效陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要,溝通和教育從良好的親子關(guān)系開(kāi)始。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??要把青少年的行為問(wèn)題化,我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于發(fā)現(xiàn)青少年的優(yōu)點(diǎn),??要用“完美”濾鏡評(píng)價(jià)孩子。孩子需要家長(zhǎng)的認(rèn)可、鼓勵(lì)和支持,家長(zhǎng)要善于應(yīng)用優(yōu)勢(shì)評(píng)估技術(shù),用積極的視角去評(píng)估孩子,用欣賞的眼光觀察孩子,客觀的描述,空洞的夸獎(jiǎng)反而會(huì)給孩子帶來(lái)壓力,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害無(wú)益。
《青少年心理工作怎么做》第3一4講學(xué)習(xí)收獲
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