家長朋友們:晚上好!

? ? ? 當(dāng)你們看到這幾次小考試卷時(shí)你有何感想?都渴望了解孩子近期在校的具體情況吧?剛開學(xué)他們進(jìn)入新的班級，每個(gè)孩子都希望自己有好的開端，他們的心愿要比我們更強(qiáng)烈，你們應(yīng)該做的是能不能在這一段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步?？吹匠煽兒?，不要一味的指責(zé)與批評，而是應(yīng)該去傾聽孩子的感受和分析問題所在。作為孩子，近期發(fā)現(xiàn)自已有收獲沒有?有進(jìn)步才是最重要的。當(dāng)你重新拿起試卷，你對家長說這些我都會做的，那就說明你沒有浪費(fèi)時(shí)間，考不好是由各種原因的。成績只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，它由多種因素促成，新學(xué)期才開始不能完全否定自已。要相信”只 要努力，只要堅(jiān)持，就一定有收獲!”

? ? ? 各位家長:每個(gè)孩子的成長需要您實(shí)實(shí)在在的關(guān)注，而不是耳根旁的“再三強(qiáng)調(diào)”，不然換來的只是“左耳進(jìn)，右耳出”。不管您怎么忙碌，請一定要抽空和孩子多多交流。做到思想上的溝通，學(xué)習(xí)上的關(guān)注，習(xí)慣上加也強(qiáng)化。

? ? ? 孩子的成績不好，我們要帶孩子一起分析原因，是不夠努力?還是努力了方法不對?這是我們必須要解決的問題。孩子說想學(xué)，但是不夠努力，那我們就要對孩子多鼓勵(lì)，多講道理；如果孩子很努力，但是學(xué)起來很吃力，說明方法有問題，那家長一定要和老師多交流。

? ? ? 獲得好成績需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會利用零碎時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期做復(fù)習(xí)，有自己的錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)的題目做整理，記錄解題思路、錯(cuò)誤原因，并且做定期回顧，最好可以記錄一些好題！如我們班王晨、吳卓軒、顧政愷、任契潭、姬晨斐.李雨霏.姚蘇童、史潤普、黎岸青等等同學(xué)，就具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每當(dāng)上課時(shí)他們就安安靜靜地坐在那里全神貴注地聽老師講課，不受任何干擾。特別是任朋陽、李雨霏、黎岸青、杜茜茜和吳卓軒同學(xué)，他們周圍都有愛說話的學(xué)生，但從來不影響他們學(xué)習(xí)，這就說明愛學(xué)習(xí)的孩子無論坐在那里都是好學(xué)生。他們除按時(shí)完成作業(yè)外還很快完成課外作業(yè)，是同學(xué)的榜樣，是老師心目中的佼佼者。對于孩子，家長更需要把握原則，輕易不要在孩子面前妥協(xié)，放松要求，要不，換來的是以后一次又一次的妥協(xié)與失敗。老師希望大家能密切合作，及時(shí)溝通，為了孩子的健康成長！

? ? ? 家長朋友們:前兩單元已經(jīng)結(jié)束了，這只是孩子在本學(xué)期里的開端和一個(gè)普通的腳印，我們不因成績好而沾沾自喜，也不因成績差否定孩子，要正視孩子在近段時(shí)間出現(xiàn)的問題并幫助解決，這才是你們的正確態(tài)度。同學(xué)們!讓我們以近期考試為起點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，爭取在本學(xué)期里踏上一個(gè)個(gè)新的臺階。

? ? 家長朋友們讓我們攜起手來，為創(chuàng)選孩子的美好明天，加油!加油!? ? ? ? ? ? ? ? ?