早上打開手機我驚呆了，我沒有想到程老師竟然會將班上同學(xué)開小差的照片發(fā)在家長群里面。我想他本是想通過這個照片請家長配合學(xué)校管管孩子。但是這么做無異于將上課老師的無能赤裸裸地展示給家長，而且處在互聯(lián)網(wǎng)時代，如果某位家長將這些照片發(fā)到網(wǎng)頁上或者新聞媒體上，或者是某位校領(lǐng)導(dǎo)那里，這勢必會引起軒然大波。實際上家長群里已經(jīng)議論紛紛了:“這些娃兒喲！弄重要的一年半，上課還拿手機耍，我暈！”“上課時間怎么孩子們有聊天的？有站起來的？還有往后看的？低頭的？這學(xué)習(xí)風(fēng)氣也太嚇人了!”“我1960年上小學(xué)，那時課堂上注意力不集中聽課，老師就用教棍敲你一下，提示你注意，坐端正，更不準搞東西，講話，下座位等，我覺得這辦法好，敲打一下，嚴肅課堂紀律，否則要影響聽講課的同學(xué)。”一時間，qq群里好似洶涌澎湃的大海，滔滔不絕，為了防止事情進一步擴大，我做了以下回復(fù)：希望大家全力配合和支持程老師的工作，每個表現(xiàn)好的孩子一定不是孩子天生麗質(zhì)，而是家長朋友做了大量的工作，所以請家長朋友務(wù)必配合好學(xué)校，做好孩子的思想工作。

仔細想來自己這個班主任當?shù)貌环Q職??！學(xué)生在數(shù)學(xué)課上紀律不好班主任是難辭其咎的。如果孩子們的日常行為規(guī)范都做得很到位，孩子們就不至于在程老師的課堂上如此肆意妄為。