今日閱讀《學習之道》44～109頁，把第四章組塊的內(nèi)容重復看了一遍才繼續(xù)往后讀。

說實話，今天的閱讀效率可比昨天高很多，尤其在看完了今天的內(nèi)容，覺得昨天停止往下走是正確的。

今天重讀組塊的構(gòu)建，這也讓我回想起自己上學時候做數(shù)學題，那個時候雖然我的理科優(yōu)于文科，但理科中我也就唯獨愛數(shù)學，如同作者所說，越喜歡就越愛學，做題，充滿成就感，于是，越有興趣?？墒堑搅宋锢?、化學，就懵了，覺得怎么這么難，越怕越不想學……

課本中的基本概念是沒問題的，可就缺少了組塊，也就是課后的回想以及通過解題來加深理解，去關聯(lián)……

我想對于理科是可以通過練習題來構(gòu)建自己的組塊，對于文科，或者就說我們所堅持的閱讀，我也明白了為什么每位老師都倡導的主題閱讀。其實我們帶著問題去尋求解決，就如同我們先瀏覽標題，看課后問題，再通過閱讀找到答案，組塊的構(gòu)建體現(xiàn)在我們通過不同的書籍把相關聯(lián)的內(nèi)容組合到一起。這樣我們的閱讀也會更高效了。

昨天還在為組塊感到困難，今天的專注讓我對組塊有了新的認識，今后在學習中得去實踐實踐。