文/阡陌悠悠
最近我?guī)侠瞎タ戳肃嚦餮莸母缸佑H情大電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，影片中鄧超飾演的馬皓文是父親角色，影片反映了中國(guó)教育之現(xiàn)狀，看完之后我內(nèi)心受到極大的震撼。
雖然影片內(nèi)容有些不完美，馬皓文的教育方式可能存在一些爭(zhēng)議，但這真的是一部警醒社會(huì)良心影片。
我國(guó)如今有太多導(dǎo)演為了商業(yè)最大利益熱衷于拍甜膩膩偶像劇、宮斗劇、腹黑總裁愛(ài)情劇，卻無(wú)視當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)狀，漠視人民的憂患與訴求。中國(guó)太需要像《銀河補(bǔ)習(xí)班》這樣的電影，反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給中國(guó)人以警醒！
1、父親的教育，決定孩子一生的高度
心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為：父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
看完電影，有個(gè)朋友說(shuō)，在中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中根本幾乎沒(méi)有像馬皓文那樣的父親，能夠給予孩子全心的愛(ài)、陪伴、教育和信任，亦師亦友。如今的社會(huì)壓力越來(lái)越大，有太多父親將自己置身于事業(yè)深淵，是社會(huì)和家庭經(jīng)濟(jì)的頂梁柱，但對(duì)孩子的陪伴和教育少之又少。
中國(guó)的爸爸與孩子的關(guān)系很難像歐美電影中演繹的那種共同探險(xiǎn)，共同面對(duì)磨難，像朋友一樣相處。這與中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化影響有關(guān)，注重父親在家族中的威嚴(yán)，子女與父親朋友相處是大逆不道的，不能觸犯父親在家庭中是“威嚴(yán)”的形象。
很多父親都不太愛(ài)表達(dá)，也不會(huì)對(duì)子女說(shuō)我愛(ài)你，心里什么都有，但就是說(shuō)不出來(lái)，所以我們也看到，很多孩子都是一直成長(zhǎng)到自己娶妻生子，才慢慢理解了父親。
許飛的歌詞里寫(xiě)過(guò)，等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，“父親已經(jīng)老的像一張舊報(bào)紙”，這種酸楚瞬間就能把人淹沒(méi)掉。
真正的好父親是孩子追夢(mèng)路上的守護(hù)神，是孩子心底的超級(jí)英雄，他會(huì)身體力行地教會(huì)夢(mèng)想的價(jià)值。
《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中，克里斯對(duì)5歲的兒子說(shuō)：
“如果你有夢(mèng)想的話，就去捍衛(wèi)它；別讓別人告訴你，你成不了才?！?/p>
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的家庭教育，不是父母有多大成就，給予孩子多少金錢(qián)和資源，而是父親能陪伴，母親好情緒，這兩者缺一不可。
馬皓文對(duì)高老師說(shuō)：“每一個(gè)孩子都長(zhǎng)著神奇的感受器，能夠感受到大人們是否愛(ài)他。”
而對(duì)孩子真的愛(ài)，就意味著發(fā)自?xún)?nèi)心的理解和欣賞。愿更多的父親能將更多掙錢(qián)的時(shí)間擠出來(lái)一些陪伴孩子，愿更多的父親能用愛(ài)去鏈接孩子愛(ài)的感受器，點(diǎn)亮孩子眼中有光。
2、接納和認(rèn)可，點(diǎn)亮孩子眼中的光
父母都相信自己的孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)了期望。當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，尤其是進(jìn)入校園之后，發(fā)現(xiàn)自己孩子與其他孩子有了差距，從不相信孩子的不完美，到質(zhì)疑孩子真得不如“別人家的孩子”。
孩子們?nèi)鐜е饬恋男⌒切?，從他們的父母?duì)自己的質(zhì)疑那一刻開(kāi)始，光亮便開(kāi)始慢慢熄滅，直到落入凡塵。
第斯多惠曾說(shuō)：
“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。
電影中的馬皓文是著名設(shè)計(jì)師，因?yàn)樘貏e出色還被選為亞運(yùn)火炬手，一度是兒子馬飛心中的驕傲?？墒且淮我馔怦R皓文鋃鐺入獄，此后七年無(wú)法在兒子身邊陪伴。
出獄后被打回塵埃的不止馬皓文，還有他的兒子。那個(gè)曾經(jīng)機(jī)靈、活潑的小男孩，成了老師眼中的“缺根弦”，就連媽媽都認(rèn)為他笨，不是塊學(xué)習(xí)的料。
可老父親馬皓文，卻沒(méi)有因?yàn)橥饨绲穆曇舳摧p自己的孩子。為了將兒子從被否定的深淵里拉出來(lái)，他嘗試了一切辦法。
聽(tīng)到教導(dǎo)主任要開(kāi)除兒子時(shí)，他沒(méi)有像孩子的媽媽那樣苦苦哀求，而是堅(jiān)定站在孩子一邊和教導(dǎo)主任硬剛，并立下誓言：兒子一定能考入年級(jí)前十，如果沒(méi)考入再開(kāi)除不遲。
馬皓文看似不切實(shí)際的背后，其實(shí)是對(duì)孩子現(xiàn)狀的接納和認(rèn)可。他相信孩子，始終認(rèn)為他本就足夠優(yōu)秀，而永遠(yuǎn)有可能變得更好。
一個(gè)被家長(zhǎng)全然接納和認(rèn)可的孩子，他的內(nèi)心沒(méi)有陰暗之處，更不會(huì)看輕自己。因?yàn)樗麄兪冀K都知道，父母喜歡并接受自己本來(lái)的樣子，而他們也會(huì)因?yàn)檫@份認(rèn)可，生活得更加坦然和自信。
在馬飛因?yàn)楸毁|(zhì)疑是笨蛋而苦惱時(shí)，馬皓文也告訴他：“你不是笨蛋，你要有自己的判斷，不要輕易相信別人的看法?！?/p>
父母的認(rèn)可和接納，是孩子無(wú)助時(shí)的靠山，是生活在這個(gè)世界上自信的源泉。
在父母的全然認(rèn)可和接納中，孩子才有可能讓自己擁有更加獨(dú)特的光芒。
3、告訴孩子“不能輸”，不如教他“不認(rèn)輸”
馬皓文因?yàn)橐馔舛稍┤氇z七年，一個(gè)被人尊敬的“馬工”變成了人人唾罵為“良心被狗吃了”的囚犯，他卻沒(méi)有倒下，為了給孩子撐起一片藍(lán)天，也為了自己的尊嚴(yán)與名譽(yù)，他忍辱負(fù)重，甚至賣(mài)血，“窮且彌堅(jiān)，不墜青云之志?！彼秃⒆幼≡跇蚨春碗s物間，心中依然有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
晚上，看見(jiàn)伏案的爸爸，馬飛問(wèn)：“爸爸，你是在工作嗎？我可以不睡覺(jué)嗎？”然后從床上爬起來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。兒子因剛剛升起的希望又被閆主任撲滅了，說(shuō)：“我實(shí)在不想學(xué)了，太難了！”這時(shí)，一伙人沖進(jìn)了房間向爸爸發(fā)難，馬皓文像憤怒的獅子，大吼：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！”那伙人被嚇退了，兒子也震撼了。他默默地寫(xiě)了一張字條：“爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！”這張字條放在文具盒里，陪伴著他每天的學(xué)習(xí)，直到他飛向夢(mèng)想的宇宙。
爸爸與失敗的抗?fàn)幨?，讓馬飛體會(huì)了何為“不認(rèn)輸”，并立志“像爸爸一樣，不認(rèn)輸”。
小馬飛在爸爸言傳身教下，才培養(yǎng)了強(qiáng)大的“逆商”，在面對(duì)學(xué)習(xí)墊底、洪水中差點(diǎn)喪生、宇宙中飛行設(shè)備損壞，他永不認(rèn)輸，才有了更多生存的機(jī)會(huì)。
比起一味拿著鞭子，抽打著孩子的自尊告訴他“不能輸”，不如讓孩子在我們的言傳身教中學(xué)會(huì)不認(rèn)輸。
與馬皓文形成鮮明對(duì)比的，是片中的教導(dǎo)主任。在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行高壓政策的教導(dǎo)主任，在家中教育起孩子更是有過(guò)之而無(wú)不及。
他凡事要求孩子爭(zhēng)第一、不能輸。而教導(dǎo)主任的高壓也成就了兒子的“狀元”，可這名狀元卻在上了大學(xué)后，因承受不住現(xiàn)實(shí)的壓力而選擇跳樓，最終成了瘋子。
如今社會(huì)像教導(dǎo)主任的兒子一樣，很多孩子高分卻低能，經(jīng)不起一點(diǎn)打擊，一次失敗會(huì)讓他們覺(jué)得天都塌了，很多人甚至因此而輕生。
“不能輸”三個(gè)字像一個(gè)魔咒，禁錮住孩子的神經(jīng)，終日活在害怕退步和被別人趕超的擔(dān)憂中。然而人生之路很長(zhǎng)，學(xué)業(yè)只是人生中的滄海一粟，未來(lái)在社會(huì)上還要面臨更多的坎坷和失敗。
一個(gè)“不能輸”的孩子往往輸不起，而一個(gè)不認(rèn)輸?shù)暮⒆?，即使輸，卻最終能將曾經(jīng)輸?shù)舻钠恋刳A回來(lái)。
4、“夢(mèng)想就像箭靶子”——人生因?yàn)閴?mèng)想而變得有意義
在馬皓文跟教導(dǎo)閻主任打賭，馬飛期末考試不僅能進(jìn)班級(jí)前十，還能進(jìn)年級(jí)前十以后，馬飛覺(jué)得自己根本做不到。
而在跟著馬皓文去找工作，看到爸爸被嘲諷的場(chǎng)景后，馬飛終于意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，他跟馬皓文表態(tài)，將來(lái)要考清華北大。
馬皓文卻告訴他，清華北大只是過(guò)程，不是目的。人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？
并不是所有的孩子都能幸運(yùn)地找到自己的夢(mèng)想，而用心的爸爸會(huì)看到孩子的內(nèi)心深處，激發(fā)孩子夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽。
爸爸逐漸引導(dǎo)孩子找到夢(mèng)想，并且激勵(lì)孩子為了夢(mèng)想而努力前行，孩子才會(huì)真正體會(huì)到人生的意義所在。
馬飛在爸爸的陪伴引領(lǐng)下，尋找到了自己的夢(mèng)想，從小喜歡研究地球、宇宙奧秘、飛機(jī)模型，爸爸帶他去看航模展，將他內(nèi)心的夢(mèng)想一步步點(diǎn)亮。他找到了夢(mèng)想的靶子，最終飛上了太空。
這部電影最適合如今在孩子教育問(wèn)題上焦慮的家長(zhǎng)觀看。學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，它都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。任何一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的素質(zhì)的折射。孩子的所有優(yōu)點(diǎn)，都是父母良好品質(zhì)的再現(xiàn)；孩子的一切缺點(diǎn)，都是家長(zhǎng)自身問(wèn)題的復(fù)制。
最后，愿我們作為父母都能身體力行，讓孩子看到未來(lái)，看到光。
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《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典臺(tái)詞：
1.這個(gè)世界有很多事情我們控制不了，我們只能控制自己！
2.永遠(yuǎn)不要停止思考！
3.批評(píng)可以，但不能當(dāng)眾羞辱！
4.“我是為你好”是最可怕的禁錮.
5.永遠(yuǎn)相信你不是！
6.親眼看見(jiàn)這個(gè)橋塌了是嗎？但要相信，爸爸不會(huì)塌！
7.人生就像射箭，目的就像箭靶子！
8.清華北大只是過(guò)程
9.腦子在睡覺(jué)還是一直在轉(zhuǎn)！
10.你可以上天，以后你的事兒別問(wèn)我。
11.真正的學(xué)習(xí)要從興趣開(kāi)始
12.當(dāng)你身處黑暗之中，還能給別人光明的時(shí)候，你就長(zhǎng)大啦！
13.每個(gè)孩子身上都長(zhǎng)有一個(gè)神奇的感受器，他能準(zhǔn)確的感受到家長(zhǎng)是不是愛(ài)！
14.寫(xiě)好作文最重要的是真！感受到什么就寫(xiě)什么！
15.對(duì)不起，兒子！爸爸，也是第一次學(xué)著當(dāng)爸爸！
16.喜歡，就真正的喜歡！
17.請(qǐng)相信，爸爸對(duì)兒子的愛(ài)！
18.獨(dú)立思考的習(xí)慣和面對(duì)生活的勇氣！
19.美，有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？
20.中考和高考不是人生最重要的一天，孩子最重要的是他的每一天每一分和每一秒！
21.當(dāng)人生面臨選擇的時(shí)候，能自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項(xiàng)嗎？知道ABCD很重要，但孩子們要知道還有EFG，還能應(yīng)對(duì)XYZ！
22.有獨(dú)立思考的孩子多一點(diǎn)，咋們的國(guó)家會(huì)更好！
23.學(xué)習(xí)難道不是一個(gè)人一生的熱愛(ài)嗎？
24.面前的這點(diǎn)兒小事有什么了不起，人生還那么漫長(zhǎng)！
25.人，一定要做自己喜歡的事情！
26.每一個(gè)都有一座橋，把自己的橋修好，是這輩子最大的事兒！
