一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1、康奈爾筆記法：讓孩子學(xué)會(huì)抓住課堂要點(diǎn)

1）記錄區(qū)快速記下要點(diǎn)——盡量用符號(hào)標(biāo)注

2）在線索區(qū)歸納出關(guān)鍵詞（階段性自測(cè)和復(fù)習(xí)的索引清單）——課后48小時(shí)內(nèi)完成，多用圖表、圖形、流程圖、關(guān)鍵字。

3）在總結(jié)區(qū)用語(yǔ)言輸出思考和疑問(wèn)——擋住記錄區(qū)，順著線索區(qū)回憶課堂內(nèi)容，寫(xiě)出自己想法、思考和疑問(wèn)。（可采用小伙伴間討論、活動(dòng)實(shí)踐、教授他人的模式）

2、案例：

1）幫孩子規(guī)整課堂筆記

2）鼓勵(lì)孩子復(fù)述課堂要點(diǎn)

3）鼓勵(lì)孩子間隔性復(fù)習(xí)課堂筆記

4）建立正確學(xué)習(xí)策略：記錄、歸納、總結(jié)、復(fù)盤(pán)和檢測(cè)。

5）讓孩子親手做筆記，強(qiáng)化手腦連接——大主題分解為小記憶點(diǎn)。

二、感悟

這一節(jié)教授的康奈爾筆記法真心實(shí)用，回想起以前自己做的筆記，有用的方面多少也參考了其中的線索區(qū)，通過(guò)關(guān)鍵詞索引回憶課堂內(nèi)容。然而當(dāng)時(shí)還是沒(méi)有如此清晰明確的三步走，無(wú)論是大人還是小孩，在今后的學(xué)習(xí)中多少都可以用該方法提高自己的學(xué)習(xí)效率和記憶點(diǎn)。希望之后可以跟兒子一起踐行該筆記法。