朱熹曾說(shuō)，《易經(jīng)》非一般難讀之書也。但惟其難，才更有學(xué)習(xí)的價(jià)值。

臺(tái)灣學(xué)者傅佩榮研究《易經(jīng)》多年，他的學(xué)習(xí)體會(huì)是：

一是不學(xué)一定不會(huì)；二是學(xué)了也不一定會(huì)；三是學(xué)會(huì)終身受益。

去年春節(jié)時(shí)，斗膽買了一本《周易》，擺在案上已經(jīng)一年多，中間翻看了幾頁(yè)，沒(méi)有看下去，一直擱置在那里。這次隨身帶著，決心先囫圇吞棗，看上一遍。

沒(méi)有把握看懂學(xué)會(huì)，至少了解六藝之首的“易經(jīng)”的基本內(nèi)容，說(shuō)了些什么，為什么孔子五十歲突然喜歡上了《易》，還留下了“韋編三絕”的典故。

在“上經(jīng)”部分提到了，初學(xué)者學(xué)習(xí)《周易》要有兩種心態(tài)和六種途徑。

兩種心態(tài)：

一是抱著“玩”的心態(tài)，以快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)和揣摩，“學(xué)之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”

興趣是最好的老師，尤其對(duì)于一些艱澀難懂、有難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二是要有憂患意識(shí)。懂得趨吉避兇，當(dāng)然這不是迷信，在遵循事物發(fā)展規(guī)律的前提下，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，擇機(jī)行事。

六種途徑：

一是明了卦象、卦辭、爻辭、《象》、《彖》、《文言》等的區(qū)分；

二是讀“易”之前，閱讀《易傳》，比如先讀《說(shuō)卦傳》；

三是理解基本的易學(xué)知識(shí)，反復(fù)熟悉“筮義解要”；

四是熟悉卦象，比如：八卦對(duì)應(yīng)的八種自然現(xiàn)象——乾為天，坤為地，兌為澤，離為火，震為雷，艮為山，坎為水，巽為風(fēng)；

五是提高學(xué)習(xí)易經(jīng)的境界，不斷增強(qiáng)觀察世界的能力；

六是懷抱一顆“潔凈精微”“至誠(chéng)”“至善”的心靈。

初學(xué)兩日，借助網(wǎng)絡(luò)資源，在努力理解和記憶。

原來(lái)見(jiàn)到就有些發(fā)懵的卦形，有了網(wǎng)上得來(lái)的口訣，能慢慢畫出來(lái)。

口訣很實(shí)用：乾三段，坤六段；震仰盂，艮覆碗；離中虛，坎中滿；兌上缺，巽下斷。

還有朱熹編寫的“周易卦序歌”，也可以讀一讀，先入為主有個(gè)印象，再逐個(gè)去閱讀了解各卦：

乾坤屯蒙需訟師，比小畜兮履泰否；

同人大有謙豫隨，蠱臨觀兮噬嗑賁；

剝復(fù)無(wú)妄大畜頤，大過(guò)坎離三十備；

咸恒遁兮及大壯，晉與明夷家人睽；

蹇解損益夬姤萃，升困井革鼎震繼；

艮漸歸妹豐旅巽，兌渙節(jié)兮中孚至；

小過(guò)既濟(jì)兼未濟(jì)，是為下經(jīng)三十四。

讀此書初步的目標(biāo)：堅(jiān)持讀完一遍，了解基本內(nèi)容。至于要達(dá)到斷卦解卦的水平，就完全不用考慮了，不給自己那么大的壓力。