且伴且隨——家有初中生日記（6）
2016年9月14日 ? ? ? 星期三 ? ?雨
下雨的早晨。
這樣的天氣讓我焦慮。我試著不去想象后面反復(fù)的催促、擁堵的交通、無(wú)奈的嘆息，但往往事實(shí)就會(huì)來(lái)臨。
6點(diǎn)1分，我起床。事實(shí)上，4點(diǎn)過(guò)就醒過(guò)一次了。我要做你的鬧鈴。
6點(diǎn)10分，你的鬧鈴時(shí)間。我仿佛真成了鬧鐘，機(jī)械的、電子的，不同鈴聲的，越來(lái)越急促著，連捏帶擰的……
6點(diǎn)30分，你搖搖晃晃走向馬桶。你刷牙、洗臉時(shí)，我給你編麻花辮。你吃飯時(shí)，我給你準(zhǔn)備點(diǎn)水果，放進(jìn)書(shū)包里。
7點(diǎn)，一家人終于都坐進(jìn)車(chē)?yán)?。這個(gè)時(shí)間，出發(fā)算晚了，何況今天下雨。早幾天你都快到了。
但是，也不能怨你。
昨天你放學(xué)比前幾天都早。5點(diǎn)半，早了約半小時(shí)。結(jié)果我們沒(méi)到，并因?yàn)橄掠曜屇愣嗟攘耸昼?。你沒(méi)有傘，沒(méi)有教室可留，書(shū)包有兩個(gè)，都挺重，你就在小小的避雨處站了近40分鐘。但你沒(méi)有怨言。
作業(yè)依舊挺多，可你已經(jīng)少了40分鐘。讓你再次晚睡的，是黑板報(bào)的框架設(shè)計(jì)。老師說(shuō)，版面長(zhǎng)寬比不合適，且要符合中學(xué)生板報(bào)的特點(diǎn)。于是你又重新手繪設(shè)計(jì)，且擔(dān)心還通不過(guò)。
所以，當(dāng)你睡眼惺忪，洗漱吃飯，然后出門(mén)，我想你已經(jīng)盡力了，唯有祈求一路暢通。畢竟，路程不足3公里，正常情況10分鐘定能到達(dá)。
可惜，小區(qū)內(nèi)堵，小區(qū)門(mén)口堵，路上堵，直堵到你校門(mén)口，7點(diǎn)29分。校門(mén)口已顯得冷清，看不到穿寬大校服的孩子。
我不知道你進(jìn)入教室時(shí)會(huì)面對(duì)什么樣的壓力。你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，不愿意遲到這類(lèi)事發(fā)生在自己身上。
路上，你一直沉默，倒是我喋喋不休地說(shuō)什么應(yīng)該再早一些等于事無(wú)補(bǔ)的話(huà)。小學(xué)時(shí)，遇到堵車(chē)，你會(huì)急得流淚?？磥?lái)，你學(xué)會(huì)了接受無(wú)可奈何的結(jié)果。
這樣的你，讓我覺(jué)得對(duì)不起你。
然而，你有什么樣的父母，你無(wú)從選擇；你要面對(duì)怎樣的制度規(guī)定，你無(wú)從選擇；你會(huì)經(jīng)歷怎樣的交通天氣，你無(wú)從選擇；你會(huì)面臨什么樣的任務(wù)要求，你無(wú)從選擇……你能選擇的，就是調(diào)整自己，努力適應(yīng)，并盡量主動(dòng)。
我們都不得不面對(duì)“奈若何”，只好學(xué)著淡定，還要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天能有資本變成“奈我何”。
