分享我在極氪當(dāng)老師讓人爆笑的瞬間吧~

瞬間一#我是誰(shuí)？我在哪？

因?yàn)楸久袟罘?，花名叫芳紫，學(xué)員在填課后反饋的時(shí)候傻傻分不清楚，一度懷疑他們想不花學(xué)費(fèi)薅楊紫的課程 ～

瞬間二#未婚少女“楊麻麻”？

線下幾十人培訓(xùn)遇上反反復(fù)復(fù)的疫情，除了管學(xué)習(xí)管食住行，更得管綠碼，以及紅黃碼同學(xué)的核酸和隔離中的學(xué)習(xí)和溫飽，不知不覺(jué)“楊麻麻”的稱呼悄然而生，不知道的以為我的娃都大學(xué)畢業(yè)來(lái)工作了~

?? 咳咳~總結(jié)一下，不管是當(dāng)“楊紫”還是當(dāng)“楊麻麻”，都是將心注入后大家發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。我很喜歡把同學(xué)們?cè)陧?xiàng)目中對(duì)每個(gè)老師的認(rèn)可及時(shí)告訴他們，邀請(qǐng)他們一起體會(huì)——為人師者對(duì)學(xué)員產(chǎn)生正向影響的價(jià)值，尤其行為的改變促進(jìn)績(jī)效的改善，這大概就是在企業(yè)當(dāng)老師最大的幸福吧~