網(wǎng)絡(luò)初12期，雷素敏堅(jiān)持分享原創(chuàng)分享第151天這兩天學(xué)習(xí)了岳曉亮老師的四感課讓我意識(shí)到它和焦點(diǎn)的許多東西是向通的東西，這兩天的收獲是1.表揚(yáng)孩子應(yīng)該在孩子有好的表現(xiàn)的當(dāng)時(shí)當(dāng)下，并且不帶有任何期待。我以前對(duì)孩子的表揚(yáng)帶有期待的性質(zhì)。與孩子溝通時(shí)要站在孩子的角度深入孩子的內(nèi)心深處，才能引起孩子的共鳴，才能在一個(gè)頻道上，讓孩子感覺和她是一伙的。2.要架起老師與孩子溝通的橋梁，把老師反饋的孩子的問題進(jìn)行正向過濾給孩子，我給老師的反饋也要經(jīng)過過濾正向的東西如果父母只反應(yīng)學(xué)生的缺點(diǎn)給老師，老師很可能就關(guān)注孩子的缺點(diǎn)并加以證實(shí)孩子的缺點(diǎn)。如果老師和孩子關(guān)注的都是正向的東西有助于培養(yǎng)老師和孩子的良好關(guān)系，孩子也可能因?yàn)橄矚g老師而喜歡這個(gè)學(xué)科。老師也會(huì)因孩子的優(yōu)秀更喜歡孩子。3.想提升孩子的成就感，可以從孩子的某個(gè)強(qiáng)項(xiàng)入手，讓孩子體會(huì)的自己在某方面也是很優(yōu)秀的，從而帶到其他方面也會(huì)優(yōu)先，正像焦點(diǎn)中關(guān)注正向的多了負(fù)向的自然會(huì)少。2018-9-16? ? ? 21:23