0 關(guān)于決策的題外話

李笑來曾經(jīng)描述過他做決策的依據(jù)：聽大多數(shù)人的意見，參考少數(shù)人的意見，最終自己做決定。在《原則》這本書中，達(dá)里奧也給出了一個相似的答案：正確決策很多時候需要依賴「可信度加權(quán)」。

1、可信度加權(quán)的定義：對那些能力更強(qiáng)的決策者的觀點(diǎn)賦予更大的權(quán)重，給予更多的重視。

當(dāng)你無法判斷自己決定是否明智的時候，去詢問那些在這個方面有所建樹的人的意見或者能夠有邏輯闡述結(jié)論背后的推理過程的人的意見。

2、如何判斷一個人具有「可信度加權(quán)」？

簡單來說，在做決策時，看看你自己和你的團(tuán)隊，誰最有可能是對的。

在橋水內(nèi)部，每個人觀點(diǎn)的可信度都被記錄在案并接受系統(tǒng)性評估。這就是集點(diǎn)器 —— 了解各個員工的特點(diǎn)和對某一方面做出的結(jié)論的可信度。因為每個人的特點(diǎn)不同，可信度的權(quán)重也不一樣，比如對某個領(lǐng)域的技能、創(chuàng)造力、綜合能力等。

運(yùn)用可信度加權(quán)比領(lǐng)導(dǎo)者個人決策，或者一人一票貌似公正地表決相比，更能作出正確的判斷。獨(dú)斷專行，容易陷入偏激；而對所有人一視同仁，更容易遠(yuǎn)離事實(shí)而不是更接近事實(shí)，認(rèn)為每個人的觀點(diǎn)都一樣重要，是有害且愚蠢的。

3、更重要的事：關(guān)注可信度最高，且與你觀點(diǎn)不一致的人，并且理解其推理的過程

我們的生活質(zhì)量取決于在追求目標(biāo)過程中所做決策的質(zhì)量，而做出正確決策的最佳途徑，就是與其他更博學(xué)的人溝通互動。

3.1 可信度加權(quán)對象的判斷標(biāo)準(zhǔn)：至少成功三次解決過相關(guān)問題；對所得結(jié)論的因果關(guān)系分析很有道理。

3.2 若某人并無經(jīng)驗，但其所講道理符合邏輯且可經(jīng)受壓力測試，則一定要試一試。沒經(jīng)驗的人不缺乏好點(diǎn)子，有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有經(jīng)驗的人。

3.3 要更關(guān)注他人的推理過程，而并非其結(jié)論。

4、考慮好扮演老師、學(xué)生、同事中的哪個角色 —— 決定你到底應(yīng)該去說教、提問還是辯論

4.1 你的角色取決于在特定方面的可信度。若可信度高，你應(yīng)該更多地說教，可信度低，你應(yīng)該更多傾聽，可信度相同，則兩者討論后找第三個可信度高的人再做判斷。

4.2 學(xué)生理解老師比老師理解學(xué)生更重要。不要要求可信度高的人一定要體諒和理解可信度低的人的想法，因為，這對于決策不重要。

4.3 如果自己在某方面可信度較低，就不要與別人分享觀點(diǎn)，先成為「能說那話的人」。

4.4 如果你是團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，你有義務(wù)系統(tǒng)梳理員工工作記錄，評估其可信度。

4.5 記住，可信度加權(quán)只是做出決策的一個工具，但不能取代責(zé)任人的決策。決策的責(zé)任人可以推翻可信度加權(quán)的投票結(jié)果，但要為此負(fù)責(zé)。前提是，要把可信度加權(quán)后得出的結(jié)論和你自己的想法做比較。

5、決策的過程中，沒必要考慮是否讓每個人開心，要更關(guān)注決策機(jī)制是不是公允

重要的是做出可信的決策，而不是取悅某人，當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)之后，做決策的時候就不將有心理負(fù)擔(dān)。