1、自我意識障礙就是指你的潛意識里的防衛(wèi)機制，它能使你它能使難以接受自己的錯誤和弱點。

大腦里的原始部分，如杏仁核，大腦的這些區(qū)域你感知到不到，幾乎不可能理解它們需要什么并且如何控制你。如這個區(qū)域渴望贊譽，把批評視為攻擊。更高級的意識源于大腦皮層，叫“前額皮層”的部分，這是大腦中最具有人類特征的部分，人類能通過這部分清醒地感知自己在做決策，應用邏輯推理。

?把杏仁核稱為較低層次的你，前額皮層稱為較高層次的你，當你做決策或自律， “杏仁核”和“前額皮層”不停地交戰(zhàn)，當一個人問：你怎么放任自己把這一整塊蛋糕都吃了？ 因為較低層次的你戰(zhàn)勝了較高層次的你。

如果一個人和你的意見不同，你的大腦可能會把這種別人意見不同的做法視為是攻擊，所以你會變得憤怒。當你試圖解釋自己的憤怒行為時，你的解釋可能讓人無法理解。因為在你憤怒時是較低層次，做理解時，你在通過較高層次的你說話，深植于你內(nèi)心的各種隱蔽的動因在控制你。所以，導致你無法用理性解釋“你”的行為。------摘自《原則》

2、思維盲點障礙就是你的思維方式有時會阻止你準確的看待事物。

大多數(shù)人在試圖弄明白某件事時是在自己的腦子里思索，而不是參考所有他們能得到的好想法，不斷地在自己的盲點上撞墻，直到失敗迫使他們適應和進化。---摘自《原則》

如果研究一些事情，可以有聽、閱讀文獻很多輸入的方式，不一定只要憑借自己的想法去想，有效地探析各種不同的觀點和不同的可能性。因為每個人都有思維盲點的，比如如果不知道西漢是個尚武的時代，那我們理解不了霍去病在塞外會和匈奴人一樣和馬血，馳騁沙場了。

適應和進化的方法：1、輔助機制，輸入很多，多看、多閱讀。

2、在自己短板上，依靠擅長者的幫助。找找老師或歷史學家，或者聽他們的課，了解一個大背景、大歷史，先看大時代背景，再看事件背景?？赡軝嗤耸坎豢煽?，但他們看得、讀的比我們更多，他們的思路值得我們借鑒。

權威人士的可信度有兩方面的特征：（1）反復的在相關領域成功找到答案?

（2）被問責的情況下對自己的觀點做出了很好的解釋。

3、以反直覺的方式思考。比如說有創(chuàng)造力的人持發(fā)散思維，和發(fā)散思維相反的一種思維就是線性思維。發(fā)散思維的人讓人難以信服，而線性思維的人就是讓人值得信賴。如果把有條理歸為線性思維這一類別。那么，“持發(fā)散思維”的有創(chuàng)造力的人通過自律和練習變得更有條理了，變得更有線性思維了，那他就是一種反直覺的方式思考，去獲得了這個線性思維。

自我意識缺陷和思維盲點就是人的致命缺陷，導致聰穎勤奮的人無法發(fā)揮自身的全部潛力。-摘自《原則》

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