? ? ? ? 曾經，我無數(shù)次問我的學生：“為什么要發(fā)憤圖強讀書學習？”

? ? ? ? “為了將來！”

? ? ? ? “為了明天，為了……”

? ? ? ? 他們的回答稚嫩而又宏大。

? ? ? ? 然而，面對突如其來的疫情，我們的理想能否經得起現(xiàn)實的考驗。

? ? ? ? 居家抗疫已近半月，孩子們的表現(xiàn)打消了我惶惶的憂慮。

? ? ? 千方百計皆為你

? ? ? 為讓孩子們在居家抗疫的日子里不耽誤功課，學校領導果斷決策給孩子們開展線上教學，這頓時給焦急的家長和孩子們帶來了光明。

? ? ? ? 新的一周開始，我們同一個教研組的老師都會進行一番熱火朝天的討論研究，制訂一周的教學計劃。每天線上教學前，我們都會為提高課堂教學效率做最充分的準備。我們都要一次次認真地研究教學資源，反復精選資源，窮盡辦法制作資源。為能盡量縮小線上教學與現(xiàn)場教學的差距，我們反復研究線上教學的各種模式，各種功能，努力提高師生互動的有效性。為盡量彌補線上教學板書費時之弊端，我們就提前把板書的重要內容制作在課件，上課時能適時、恰當?shù)爻尸F(xiàn)給孩子們。真可謂絞盡腦汁、煞費苦心啊……

? ? ? ? 不僅如此，在上課之前我們還會為孩子們做課前提醒，提醒孩子們準備好學習用具。每天課后，我們還要對孩子們進行正確的疫情防控教育、各種安全排查，來增強孩子們的自我防護意識。當然，我們課后做的最重要的工作就是督促沒有完成作業(yè)的同學提交作業(yè)，認真細致地批閱每一位同學的作業(yè)，有時批閱到凌晨，還要為新一天的教學做準備……

? ? ? ? 孩子們，這一切都是為了誰？——為了你們！

? ? ? ? 莫讓疫情擋住我們讀書的腳步

? ? ? ? 這樣的時刻，電視劇、動畫片、手機游戲都顯得那么暗淡無光，索然無味。孩子們，你們認為呢？

? ? ? ? 我們共同期盼著醫(yī)術高超的救星能橫空出現(xiàn)，撥云見日，將陽光灑在我們每個人的身上，給我們所有人帶來光明和希望！

? ? ? ? 我想，當我再次問孩子們：“為什么要讀書、學習啊？”

? ? ? ? 此時的你們一定會堅定地說：“要勵志成為一個像鐘南山院士那樣有知識、有擔當、對祖國有貢獻的人：妙手回春，救民于水火；懸壺濟世，護國于危難！”是的，知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當危險來臨的時候，用自己的知識去戰(zhàn)勝危險，用自己的勇敢和擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱！而這一切的一切都建立在認真讀書、學習之上！

? ? ? ? 孩子們，讀書、學習不僅是生存之道，更是一種責任。

? ? ? ? 這種責任，用周恩來總理的話說：“為中華之崛起而讀書！”

? ? ? ? 用儒家經典概括就是：“修身齊家治國平天下！”

? ? ? ? 我們是民族的未來、國家的希望、未來的生力軍。

? ? ? ? 學好科學文化知識，不僅是孩子們——你們目前最重要的事情，更是疫情來臨時對你們最及時的提醒。莫讓疫情擋住我們讀書的腳步。

? ? ? ? 疫情已然沒有阻擋我們學習的腳步！

? ? ? ? 這段時間，我們每天能認真?zhèn)湔n上課，及時批改作業(yè)，恪盡職守！家長們能及時督促、指導孩子們認真學習，付出了很多汗水，值得稱贊！大多數(shù)孩子還能堅持每天早起床晨誦，精神可嘉！課堂上認真聽課，課后按時完成作業(yè)，做到書寫工整！課間、課后孩子們還能積極參加體育鍛煉、家務勞動，強身健體！凡此種種，不一一列舉。老師們的認真負責、家長們的積極配合、孩子們的認真態(tài)度，讓我們很安心，讓我們感到欣慰——疫情終究沒有阻擋我們學習的腳步！

? ? ? 莫道浮云總蔽日，終有云開疫散時！

? ? ? ? 在這特殊的日子里，我們要做好每一天的學習生活安排，認真學習多讀書。

? ? ? ? 初心永不忘，使命肩上扛。停課不停學，我們用責任堅守，待到云開疫散時，孩子們定能回到那個充滿朗朗讀書聲的可愛校園！

? ? ? ? 最后，希望疫情早日結束，我們都盡快走進久別的校園，早點進入熟悉的教室！