Q:這節(jié)課最重要印象最深的三個(gè)部分?

1、每節(jié)課前十分鐘由提前準(zhǔn)備好的講課小組進(jìn)行本章節(jié)的講述和知識點(diǎn)的概括。

2、課堂輕松一刻:高品質(zhì)靜悄悄。

3、每組選擇一個(gè)主題，團(tuán)隊(duì)合作完成一部學(xué)習(xí)寶典。

Q:為什么這三個(gè)點(diǎn)對你來說印象深刻?

1、老師將全班同學(xué)分成十二個(gè)組，每組都有一章節(jié)的講課內(nèi)容并按規(guī)定順序每節(jié)課輪流講解，根據(jù)組員的表現(xiàn)進(jìn)行評分。

2、課堂上心理學(xué)老師教我們做了一個(gè)很有意思的小游戲。老師說"高品質(zhì)"，同學(xué)們拍手說"靜悄悄"，試了一下同學(xué)們的反應(yīng)能力，很有趣也很開心。

3、老師將十二個(gè)小組分成三個(gè)大組，每一個(gè)大組包含四個(gè)小組。同一組的成員選擇的是相同的主題，我們小組需要做的是心理學(xué)課程學(xué)習(xí)寶典。每組派出一名代表對自己所要做的內(nèi)容做了大致講解。

Q:關(guān)于這三個(gè)點(diǎn)你可以做的三個(gè)行動(dòng)？

1、我們組所要講解的內(nèi)容是第六章"思維”，一共有五個(gè)小節(jié)的內(nèi)容，我們組員分工，一個(gè)人著手準(zhǔn)備一節(jié)內(nèi)容，將主要的知識點(diǎn)和所需要掌握的內(nèi)容著重進(jìn)行了解以便更好的講授。

2、在以后的課堂中有類似的小游戲積極配合老師來完成，活躍課堂氣氛。

3、針對學(xué)習(xí)寶典的制作我們組員討論出了一套方案并在課堂上做了簡要匯報(bào)，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將分工進(jìn)行編寫，按計(jì)劃執(zhí)行，分類匯總完成該冊子。

Q:其他收獲與想法？

? ? ? ? 本節(jié)課最大的收獲無非就是第三點(diǎn)，知識寶典的制作。上節(jié)課對這項(xiàng)任務(wù)還是感覺很疑惑的，這節(jié)課老師對該冊子的制作做了詳細(xì)的要求。首先對初步完成冊子有了明顯的方向和目標(biāo)，我們小組各自分配好了任務(wù)，將于第四周開始著手準(zhǔn)備。