1.一個(gè)“我能解決問題家庭”

? ? ? 發(fā)生沖突時(shí)先嘗試了解和看到對(duì)方的需求，同時(shí)也為了自己的需求而主動(dòng)思考兩全其美的解決問題方法，哪怕不夠完美但堅(jiān)持嘗試

2.一個(gè)成果

? ? ? 在你想告訴孩子現(xiàn)在你這樣做不對(duì)，應(yīng)該那樣做的時(shí)候，請(qǐng)先觀察之前發(fā)生了什么。在孩子做得對(duì)的時(shí)候及時(shí)反饋給予回應(yīng)和肯定

3.對(duì)行為的反應(yīng)

? ? ? 當(dāng)你忙于“不得不”的工作，啟發(fā)孩子此時(shí)你可以做些別的什么呢？孩子想出來(lái)的辦法好不好不重要，重要的是他學(xué)會(huì)思考問題了

4.理解他人的感受

? ? ? 在解決問題時(shí)學(xué)會(huì)考慮如果我這樣做對(duì)方會(huì)有什么感受？會(huì)導(dǎo)致ta什么樣的行為？ta的行為又會(huì)帶給我什么樣的感受

5.討論感受

? ? ? 與孩子的互動(dòng)尤其是講繪本時(shí)，可以適時(shí)提問書中人物的表情和感受，并幫助孩子配對(duì)，也可以加入個(gè)人元素更有助于孩子理解

6.感覺字詞游戲

? ? ? 這是可以隨時(shí)隨地互動(dòng)的游戲。不但幫助孩子理解他人感受，同時(shí)也鍛煉孩子的專注力。當(dāng)然，你也可以鼓勵(lì)孩子嘗試自己復(fù)述

7.在遇到問題時(shí)運(yùn)用“我能解決問題”

? ? ? 孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，而不是我們幫孩子思考甚至得出結(jié)果。對(duì)于自己想到的辦法孩子們都會(huì)樂于嘗試

8.當(dāng)孩子打斷你時(shí)

? ? ? 不要試圖告訴孩子你這種行為沒有禮貌。孩子會(huì)想“禮貌”究竟是什么？你只需要1分鐘，告訴孩子你的行為帶給我的感受，可以給我?guī)追昼?，在這個(gè)時(shí)間做點(diǎn)其它喜歡的事情

9.為什么

? ? ? 讓孩子說(shuō)出一件事然后問為什么。盡管孩子的答案可能會(huì)不符合邏輯，但不管怎樣孩子學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考并嘗試著用自己的角度來(lái)解釋一些事情

10.處理無(wú)關(guān)或看似無(wú)關(guān)的回答

? ? ? 與啟發(fā)式提問相似，答案可以天馬行空。重要的是孩子學(xué)會(huì)思考。先肯定孩子的積極回應(yīng)再問孩子進(jìn)一步的解釋