? ? ? 玩水也許是孩子的天性，小時(shí)候的我也不例外。老家村子?xùn)|邊，是一條季節(jié)性小河，冬天屬枯水期，夏天偶爾有暴雨，汪洋一片，但是大部分時(shí)間是清淺的，溫柔的，僅僅沒過腳脖而已，所以在河里玩耍嬉鬧，大人是不管的。

? ? ? 印象中家鄉(xiāng)的小河是多么的恬靜，河底褐色的鵝卵石和細(xì)碎的石子清晰可見，除了遇到河底的大石頭而發(fā)出嘩啦嘩啦清脆悅耳的聲音外，河水靜靜的流過，讓人不忍踏進(jìn)去。河邊是青青的草地，各色不知名的花草，繁茂而不顯得蕪雜，和諧而不喧鬧。再往外，是河沿上茂密的青紗帳和芭蕉一樣高大的綹子煙棵。

? ? ? 這樣一個(gè)美麗的地方，是我和小伙伴們夏天玩耍的好所在。

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? ? ? 夏天，我和小伙伴們來到這里，一玩就是一個(gè)上午。開始玩挖水井，河灘上水位淺，兩只小手拿塊石片，如兔子挖洞一般，很快就出現(xiàn)一個(gè)水汪，再擴(kuò)大一點(diǎn)，拿一塊塊石片，學(xué)大人的樣子將小水汪沿底部壘起來，形成了像模像樣的井壁。看來父母真是孩子的第一任老師，這過家家的游戲，不都是從觀察父母的勞動(dòng)中學(xué)來的嗎？

? ? ? 再就是打水壩了。在河床里的邊緣地帶，，有很多小河叉，選一個(gè)深一點(diǎn)的，所有伙伴分成兩伙，一伙在下游筑水壩抗擊上游的“洪水”，另一伙在上游筑水壩蓄水，等蓄滿水后決口，“洪水”沖擊下游的水壩，沖壞了下游的水壩，上游的就贏了。筑水壩也是有技術(shù)含量的，往往先自個(gè)選個(gè)深一點(diǎn)的地方，最好兩邊是巨石，然后搬幾塊大石頭墊底，一層一層的往上壘，“水壩”有縫隙漏水怎么辦？我們就到河邊拔一種很結(jié)實(shí)的“牛筋草”，號(hào)稱“拽倒驢”的草，連根拔起，帶著泥，塞到空隙里去。等上下游的大壩筑好，上游大壩蓄好水，一聲大喊“打壩嘍”，用力扒開大壩，洶涌澎湃的洪水傾斜而下，下游的大壩本來已經(jīng)空空如也了，這下子成了“汪洋大?！绷?，下瀉的“洪水”考驗(yàn)著大壩的承受能力，兩伙小伙伴都在緊張的盯著大壩的動(dòng)靜，如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)大壩巋然不動(dòng)，沒有被沖垮，上游的小伙伴就會(huì)很失望，一旦下游的大壩被沖垮，上游的小伙伴就會(huì)歡呼雀躍起來，整個(gè)河道里充滿了歡呼聲、笑聲。

? ? ? 打壩不只是小孩的游戲，有些大孩子甚至成年人，在地里干完活，路過小河洗手洗腳的時(shí)候，看見我們?cè)谕妫?jīng)常會(huì)參與進(jìn)來。他們力氣大，搬的石頭也大，大壩會(huì)筑的更高，更結(jié)實(shí)，這樣的游戲就更好玩、更刺激了。

? ? ? 玩夠了打水壩，我們會(huì)選擇一個(gè)隱蔽的地方，找個(gè)河邊的斜坡，玩滑滑梯的游戲。之所以要選擇隱蔽的地方，因?yàn)檫@個(gè)玩法是要全裸出鏡的。找個(gè)土坡，大家七手八腳的把上邊的小石頭、荊棵亂草等清理干凈，一齊往上潑水，然后從邊上爬上去，兩腿平伸坐著，順著土坡往下滑，光滑的皮膚遇到光滑的泥坡，整個(gè)人就像泥鰍一樣“呲溜”滑到水里去，“噗通”一下，濺起大大的水花。就這樣一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，“噗通、噗通”，又像一個(gè)個(gè)鴨子下河。

? ? 后來外出上學(xué)，很少再到小河里玩了，又過了一些年，河道改造，河兩岸是石砌的岸堤，河道窄了不少，河堤外開墾了不少的土地。河道變得整齊劃一了，隔不遠(yuǎn)就有一個(gè)攔河壩，河水深了不少，我卻覺得少了點(diǎn)什么。

? ? ? 再后來我有了孩子后，在照看孩子上幼兒園玩滑梯的時(shí)候，我經(jīng)常想起小時(shí)候玩泥滑梯的情景。心說“這個(gè)滑梯真是小兒科，比起我們那時(shí)候差的太遠(yuǎn)了”。

? ? ? 農(nóng)村孩子的童年時(shí)光，總是充滿了無限的樂趣，即是上小學(xué)之后的暑假，也絲毫不減。廣闊的田野、清澈的小河，窄窄的街巷、廢棄的荒園，一磚一瓦，一草一木，都賦予我們快樂。