從上冊的拆解來看，許榮哲先生既沒有提小說的分類，也沒有講遣詞造句。同樣的，下冊依然沒有涉及這些方面。
我覺得小說的分類，你完全可以百度去搜。答案就在那里，隨時查，隨時知道。作者顯然不必多言去湊字?jǐn)?shù)。
而遣詞造句又是一個平時積累的功夫，對某些人來講還是一種天賦。這些方面講十年八年都不夠，甚至壓根都沒有用。又何須多言呢？
可以這樣說，作者寫小說所認(rèn)為的重點，一個是三要素（人物，情節(jié)，環(huán)境），否則，連小說都不是了。這在上冊已經(jīng)說清楚。
那么今天和大家講講第二個重要內(nèi)容，下冊的副標(biāo)題是---偷故事的人。我們從劉德華在《開講啦》中的一個小片段講起。
我們?yōu)槭裁匆巴倒适隆?？而不是“借故事”？怎么才算是偷呢?/strong>
兩難練習(xí)。
當(dāng)時，撒貝寧給劉德華挖了一個坑，問他：“假如梁朝偉和周潤發(fā)都掉到了河里，你會怎么辦？”這和全國著名的媽媽和媳婦掉水里先救誰，完全是異曲同工之妙。
劉德華是如何解決問題的呢？劉德華說，要是他倆掉進河里，那我趕緊再去找塊磚頭！劉德華的答案很讓人意外，并且太爆炸了?，F(xiàn)場的觀眾笑成一團，氣氛一下子活躍得很好。當(dāng)然，沒有人相信他這么做，吊起胃口，只是想知道到底要吃什么瓜。
于是，撒貝寧問，為什么？劉德華解釋說，那他就有機會拿影帝了！觀眾猛然領(lǐng)悟，笑得更加大聲。你看，劉德華說著最狠的話，卻是為了把別人夸得最狠。既滿足了電視播出的效果，又欲揚先抑，最終誰也不得罪。
本來，一般人能想到的答案有兩個，救梁朝偉，那你就是對不住周潤發(fā)；救周潤發(fā)，那你就是得罪梁朝偉。兩難。但劉德華偏偏給出的是第三種可能性。而這種能力正是許榮哲先生從上冊一直強調(diào)到下冊的。兩難！兩難！兩難！設(shè)計兩難，對于情節(jié)的發(fā)展，人物的塑造，以及對抓住讀者的心，都有著非常非常非常重要的作用。
關(guān)鍵是兩難怎么自然地設(shè)計出來？而更關(guān)鍵的則是怎么巧妙地解決。這就需要我們有意識地做兩難練習(xí)。在你做出大師級創(chuàng)造之前，“偷故事”簡直是再舒服不過了。
許榮哲先生解釋說，要偷故事，千萬不要借故事。這里，我們先把偷與借講清楚。借，很明顯，東西原樣是啥，你借過來，一點不變，你還是得還回去。若是原作者不開心，還得告你侵犯著作權(quán)。而偷故事，偷過來了就是你的。而你要偷的，就是像上面我們提到的，偷出來的是“兩難”這倆字。
不過，這樣偷，還是有點借的嫌疑。等到周潤發(fā)來《開講啦》，節(jié)目組終于高明的偷了一回。題目改了，但還是兩難問題：周潤發(fā)，劉德華，梁朝偉在同一條船上，遇到危險，需要把其中一人丟下河里，撒貝寧問周潤發(fā)怎么辦？
我想吃的瓜，是看周潤發(fā)把劉德華丟進水里，還是丟梁朝偉。結(jié)果，周潤發(fā)給出的答案，差點感動得我老淚縱橫。周潤發(fā)毫不遲疑地回答道，他會跳下去！這真的是不用聽懂，也得掌聲。
所以，你的故事只要學(xué)會偷出“兩難”來，就是成功了一半。另一半就看你怎么回答。你可以像劉德華那樣聰明又有智慧，也可以像周潤發(fā)那樣溫暖又令人淚目。還可以像某些機智的男士那樣回答媳婦那道要命題：我肯定救你??！我老媽比我游得都要好！
如果非得救老媽不可呢？許先生也給出了寫小說時的辦法：
A.實事求是。我先救老媽，生命畢竟是老媽給的，但如果沒救成你，我不會獨活……
B.超能力。比如神仙搭救，或者我自己一著急竟然可以同時救兩個人。
C.第三種選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)河根本不深，走著就上來了，不需要救。
D.心的作用。比如，一到這種難以解決的情況，夢，醒了！原來只是夢。
當(dāng)你能力更大了，你還可以設(shè)計三難，四難……講到這里了，兩難練習(xí)你學(xué)會了嗎？
交換練習(xí)。
還有一種故事值得偷。
記得網(wǎng)上曾經(jīng)有一個小女孩，她用一根曲別針，最后換回一輛小汽車。用不值錢的東西交換值錢的東西？不可思議吧，但過程完全合情合理！那就是好故事哦！那就偷唄！偷什么呢？
我們要偷它的合理邏輯。不然，雖然筆在你手中，你愿意怎么寫就怎么寫，但那會讓讀者難受，別扭。就像某些電視劇，導(dǎo)演就非常任性。你明明不是拍穿越劇，但你非讓宋朝人吃明朝才傳入中國的玉米，非讓李白玩數(shù)碼相機，那就是你的不對了。哪怕你是穿越劇，情節(jié)牽強生硬，無法自恰，你的作品依然是失敗的。
你可以看看賭王何鴻燊的故事。他最早只懷揣了18元，去澳門闖天下。最后交換到了什么，大家都聽說過了。
具體點來說吧，我稍微詳細地為大家拆解一下。做交換練習(xí)，我們可以隨意選擇你交換的起點和終點。還是那句話，最重要的是能自圓其說?？梢允怯鹈?--黃金，茶壺---吻，自來水管---芯片……
我挑戰(zhàn)一下，來個饅頭---別墅，另外，始終別忘記設(shè)計兩難：
舊社會某一天村里山洪暴發(fā)，把房屋什么的都沖垮了，必須得爬到樹上躲。情急之下，財主背了一袋子金子，窮小張背了一袋子饅頭。
結(jié)果，雨一直下，洪水沒有一點退下的可能。壞事做盡的財主看著窮小張舒服地吃著饅頭，他那個餓啊，說：“窮小張，快把饅頭扔給我！你個窮鬼！”小張本來就嫉惡如仇，財主如此說話，更不能給他吃！財主越來越餓，于是慢慢態(tài)度變好了，但小張還是不給他；接著財主提出一個金子換一個饅頭，小張拒絕；再然后，財主說，一袋子金子換幾個饅頭。
小張該怎么辦呢？幾天后財主餓死，洪水退去，小張把財主的金子分給了窮人。另外，也替村里的小紅報了殺父之仇，小紅就嫁給了小張。
之后，很快全國解放，小張在村子里地位越來越高，當(dāng)上村長，帶領(lǐng)大家奔小康，也多虧了黨的政策好，最后，全村都富了，住上別墅。
饅頭換別墅，騙子騙人都不敢這么說吧，但是不斷用合理的邏輯去推動故事發(fā)展，這一切都是那么自然而然。
學(xué)會交換練習(xí)，我們不僅可以偷名家的故事，其實身邊的新聞也可以偷來為我們所用。那樣的話，做自媒體的朋友們，還說熱點難蹭嗎？哈哈。什么意思呢？或者這樣說，每一篇小說也可以用新聞的方式寫：據(jù)某山上某塊石頭記載，在某個朝代的賈家發(fā)生了一些復(fù)雜故事，最后家破人亡，主人公賈寶玉昨日已在某地出家為僧。
倒過來說，新聞同樣可以當(dāng)故事一樣偷出來。你發(fā)現(xiàn)沒有？一句話點透：新聞只是有時間順序的事件，而故事是有邏輯聯(lián)系在一起的事件?。?/strong>
小說公式。
練習(xí)好“兩難”和“交換”這兩大法寶，我們再把內(nèi)核的東西抽一抽，概括為一個公式。大家應(yīng)該快等急了，我直接寫出許榮哲先生所講的小說公式吧：
目標(biāo)---阻礙---努力---結(jié)果---意外---轉(zhuǎn)彎---結(jié)局
既然是提取的公式，大家可以把古今中外，凡是小說體裁的著作，都拿來考驗一下公式，看看是不是大體都符合這個套路。
你看，從暑假播到寒假的《西游記》：目標(biāo)---西天取經(jīng)，阻礙---81難，努力---組團打怪，結(jié)果---取得經(jīng)書，意外---書落水，轉(zhuǎn)彎---發(fā)現(xiàn)書是假的，結(jié)局---取回經(jīng)書，修成正果。
再看看外國的《羅密歐與朱麗葉》：目標(biāo)---兩人結(jié)婚，阻礙---兩家世仇，努力---朋友幫助加自己爭取，結(jié)果---教堂結(jié)婚，意外---羅為朋友殺死朱的堂兄，轉(zhuǎn)彎---羅逃亡，朱假死，計劃私奔，結(jié)局---信息誤差，羅在朱墳前自殺，朱醒后也自殺，最后兩家悔悟，世仇化解。
這個公式簡直放之四海而皆準(zhǔn)，要劇終了？稍等，許榮哲先生又做了簡化，假如你覺得上面的公式仍然難以記住，可以再抽取一下內(nèi)核，說白了，再簡化一下就是：因為---但是---所以。
不過，這個公式就完美了？你覺得目標(biāo)是不是往往容易使主題膚淺呢？我們拔高一點，可不可以？那就改成“夢想”。
阻礙呢？有了目標(biāo)才會有阻礙，升級為夢想了，阻礙是不是有點刻意和分量輕呢？阻礙改成“原罪”好了，更自然，也更能給主人公出難題。于是，改良版的小說公式如下：
夢想---原罪---努力---結(jié)果---意外---轉(zhuǎn)彎---結(jié)局。
總之，寫小說練好行文修辭是最基本的，自己多讀多看多想，別無他法，每個人多使使勁，辦到不難。而真正拉開差距的，就看你練習(xí)“兩難”和“交換”的能力，是否奧里給。
所以，請記得給你的小說加上矛盾沖突和合理邏輯吧，這也是偷故事的目的所在。
