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筆記讀書法的第一步，就是選購真正想讀、應(yīng)該讀的書，也就是之前介紹的五步驟中的“選書”和“購書”。

在具體說明以前，請先想象你平時買書的情形，可能大多是在通勤或上下學(xué)途中順便去趟書店買到的。我想，當(dāng)時的狀況是這樣的：喜歡商業(yè)書籍的人會去商業(yè)書籍區(qū)，喜歡小說的人會去文學(xué)書籍區(qū)瀏覽?？墒悄闩既豢匆娦聲鴷?、攤開的暢銷書和促銷用的海報，被令人目不暇接的書名、廣告詞和包裝所吸引，于是就不知不覺地捧起了書。在確認(rèn)好目錄、前言、后記和作者資料后，你看了一眼價格就走向了收銀臺。

這樣的場面是不是很熟悉呢？

如果一開始就用上購書清單，購書流程會變得完全不一樣。平時看到不錯的書，就可以在購書清單上填寫下面三類信息。

①書名

②作者名

③出版社名

以這三個信息為線索，就可以實現(xiàn)“指名購買”了。去書店以后要做的事情很簡單：翻開目標(biāo)書籍，決定要不要買。這就是購書的確認(rèn)工序。

如果喜愛的書籍并沒有多到需要特意記在紙上，可以在筆記本里找出一個明顯的位置，比如最后一頁，用來列清單。

不管是在瀏覽報紙和雜志廣告時還是在書評、地鐵廣告、書籍的卷末廣告和新書發(fā)行的傳單里發(fā)現(xiàn)了好書，都要隨時記錄下感興趣的信息。只要養(yǎng)成這個習(xí)慣，就再也不會出現(xiàn)“之前好像發(fā)現(xiàn)了一本很有意思的書，可是不記得叫什么名字”的情況了。

那么，為什么要把列清單的過程也作為讀書方法的一部分來說明呢？理由之一，就是要培養(yǎng)帶著目的去讀書的目的意識。

遵循這樣的步驟入手書籍，就不得不意識到自己“為什么要讀這本書”了。通過在清單上書寫這一動作，可以確認(rèn)自己此次讀書的目的。比如購買小說或紀(jì)實作品時，會考慮是為了享受故事、玩味文章、沉浸在作品的氣氛中、了解本書的作家還是為了分析最近一段時間的文學(xué)走向；比如購買商業(yè)書籍時，則會考慮是為了要以后運用到工作或者興趣愛好中、方便傳授給他人、提高自身涵養(yǎng)還是為了能夠立即付諸實踐。

I復(fù)述原文

說起購書這件事，大家可能都會說：“這事也用得著討論學(xué)習(xí)嗎？這是在簡單不過的事，小學(xué)生都知道怎么去買書?！?/p>

可是小學(xué)生平時是如何買書的呢？孩子放學(xué)的時間，經(jīng)過路邊的書攤，只要看到有喜歡的漫畫故事書就會立馬買買買。他們一般只買自己感興趣的書，他們沒有辨別能力，所選圖書基本沒什么閱讀價值。

而成年人也會在路邊書攤買書，這些書攤有時寫著：賣書，十元一斤。很多人認(rèn)為一斤書賣十元很便宜，不去想為什么書要論斤賣，不管有用沒用，先買一堆再說，完全是盲目購。

有的成年人喜歡逛書店，看到琳瑯滿目的圖書特別興奮，認(rèn)為自己如果把這些書讀了，就會變的無所不能。特別是有的書上寫的觀點和自己不謀而合，有種惺惺相惜的感覺，于是又控制不住買一堆。

但是，大多買回去的書籍都沒有被認(rèn)真對待過，甚至連作者是誰都搞不清楚，完全失去了買書的意義。

那應(yīng)該怎樣買書呢？其實買書看起來是件小事，它里面也包含了很多學(xué)問。首先應(yīng)該確定買我們真正想讀的書，應(yīng)該讀的書。什么是你想讀的書？什么是你應(yīng)該讀的書？這些你需要分析一下。你可能想了解一下古代風(fēng)俗，那你就去找關(guān)于寫古代民俗的書目，通過甄別，選出幾本來的。又比如你想學(xué)習(xí)如何做銷售，那你就應(yīng)該去讀關(guān)于銷售方面的書。這樣，通過了解自己的需求寫出一張購書清單，然后根據(jù)購書清單的指示去購買就行了。

學(xué)習(xí)寫購書清單也是培養(yǎng)閱讀的一種方法。因為購書清單是經(jīng)過思考甄別制作出來的，對閱讀書籍種類起到指導(dǎo)作用。它也可以培養(yǎng)帶著目的去讀書的意識。

有的人可能說，我想讀的書就那兩本，沒必要寫個清單。好的，這時你也可以把你想讀的兩本書情況寫在筆記本上，便簽上，最重要的是，你要知道自己為什么去讀。

有的人說，想讀的書太多了，都記不得名字了。你可以從現(xiàn)在開始，在你想要讀一本書時就把書名記下來?；蛘弋?dāng)你在廣告上，書本中，電視中看到你感興趣的書籍，都可以記下書名這樣，當(dāng)你做購書清單時就不會有“忘記什么書名”的感慨了。

選書購書看起來簡單，其實也有它的科學(xué)的操作方法。你只要按照方法來做，你購買的書籍，你學(xué)習(xí)的能力都會得到大幅度提高。

A1聯(lián)系經(jīng)驗

我算是比較喜歡買書的人?？吹綍杏凶约合矚g的故事，喜歡的句子，喜歡的觀點我都會買下來。家中的幾個書柜都被我買的書放滿了。典型的一次是帶孩子去書店看書，當(dāng)時并沒有想買書，但正巧趕上書店有活動，經(jīng)典圖書系列價格7.5折，也可以買二本第二本半價，另外還有十元兩本的，優(yōu)惠的書種類比較多，原價格也適中。有四大名著，四書五經(jīng)，詩歌散文，中外名人故事等，價格從5元到48元不等。我一看價格合適呀，包裝精美，內(nèi)容有內(nèi)涵，買回去給孩子讀，不但能培養(yǎng)孩子的閱讀能力，還能讓孩子了解更多知識，即使孩子不讀這些書我也能讀。于是花了500左右買了34本書。買回去之后，把書一本本整齊的放在書架上，但至今為止，孩子就看了一本西游記，我看了一下水滸傳，其他的書連塑封薄膜都沒有開。孩子還說我：“媽媽，你買的書都不是我喜歡的。”

這就是人們常見的一個買書誤區(qū)，沒有計劃，沒有確定自己的需求，屬于沖動購買。結(jié)果起不到書籍應(yīng)有的作用。如果我們有一份購書清單，并嚴(yán)格按照購物清單去采購，情況就會不一樣。

A2如何應(yīng)用

知道了購書清單的作用，我們就要了解自己的需求，學(xué)會制作購書清單并運用。

首先弄清楚自己想了解哪些信息，然后確定讀什么類型的書，此類型的書都有哪些版本，想讀哪個作者的，然后把書名，出版社確定下來。同理，需要學(xué)習(xí)哪方面的知識，就去搜尋相關(guān)方面的書籍，把書名，作者，出版社確定下來。

培養(yǎng)有目的讀書的意識。當(dāng)看書時，看報紙時里面提到的書籍只要感興趣就馬上記下來。遇到不明白的事就去尋找相關(guān)書籍。

確定信息后就把這些信息寫入購書清單，按照購書清單去書店選書，翻看圖書內(nèi)部情況，然后決定是否購買。

快速閱讀收獲：

因為是快速閱讀，大致了解了第二章講解的內(nèi)容。只簡單瀏覽了如何選書購書，如何對記錄感興趣書籍，如何做筆記等。說實話，還不能適應(yīng)快速閱讀，讀過之后沒什么印象。需要加強這方面經(jīng)驗。