打開林語堂的《蘇東坡傳》我問了自己一個問題:你真的了解蘇東坡嗎？

對他的認(rèn)知是“明月幾時有，把酒問青天”，是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是“人生如夢，一樽還酹江月”，是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一歲煙雨任平生”？還是僅僅是唐宋八大家之一？恐怕自己也分不清了。

這是第一次自己這么隆重的讀一本人物傳記，還是一個歷史人物的傳記，內(nèi)心感到壓力，怕讀不好，怕理不清。

蘇東坡，印象里他只是一位很厲害很厲害的詩人，我對他的記憶仍停留在初高中的課本中，除此之外別無其他認(rèn)知?，F(xiàn)在翻開這本傳記，發(fā)現(xiàn)，不禁感嘆這是我學(xué)過的蘇東坡嗎？

我只知道他是一位詩人，他的詩自然，豁達(dá)。卻不知他還是散文作家、新派畫家、偉大的書法家、釀酒的實驗者、工程師等等。

他飽經(jīng)憂患拂逆，但他的人性更趨溫和厚道，并沒有變得尖酸刻薄。這在現(xiàn)代社會看來也是也個難得的品質(zhì)。并沒有因為人生的種種逆境就變得悲天憫人。對于他的飽經(jīng)憂患他自己認(rèn)為是因為自己降生在天蝎宮之下也就是我們現(xiàn)今所說的天蝎座。

他的為文之道——行云流水。對修辭棄之不顧，何時行，何時止無規(guī)矩可言。這種不刻意追求修辭詞藻，不刻意美化文章的為文之道恰恰也是我所需要學(xué)習(xí)之處。最愛隨心所欲作文章，最愛遵從內(nèi)心寫文字，但寫出來的文字往往難以恰到好處的表達(dá)內(nèi)心之所想。東坡居士那總能使作者快樂、自然的為文之道著實值得深究。

他有著優(yōu)良的家庭學(xué)習(xí)氛圍。父親科舉鎩羽而歸便成為了他的“導(dǎo)師”；與弟弟一起學(xué)習(xí)一起成長往往也成為了學(xué)習(xí)中的另一種樂趣。好的家庭氛圍就已經(jīng)夠讓人羨慕了，更何況還有一個一起學(xué)習(xí)的弟弟呢？

他還有著鮮為人知的一面——對堂妹的愛。他愛她，一生如此，至死不渝。但因是同姓注定不能死守終身。年老疾病纏身路過靖江也不忘去堂妹及其丈夫的墳頭看看。塌上的抽泣聲，枕巾的淚水都深深的給予了他對堂妹的思念。

我最喜他的豁達(dá)和樂觀。人這一生，順境逆境并存，苦樂不均，酸甜苦辣咸都要嘗遍。被貶謫，仍樂觀面對，羅曼羅蘭曾說“世界上只有一種英雄主義:看清這個世界，然后愛它”，東坡居士便是這種英雄吧。