本周是我們年級組家長開放活動，第一天，是我們第四班級組的8、9、10班開放。對于我這個輪崗的老師來說，來到一個陌生的新環(huán)境，要獲得家長的認可，對于我來說，這是很關(guān)鍵的，也是我站穩(wěn)腳，便于以后開展工作的契機。因此，我非常重視一年級第一次，對于我來說很重要的開放日，除了有序做好各種計劃，進行組織安排外，我自己也非常認真地備了自己的課。

課后，我與家長進行了交流，家長們說自己都沉浸其中了，說我非常有耐心，有方法，看到他們臉上洋溢的笑容，我感覺到他們看到孩子們的成長。下午，有的家長還去觀摩了孩子的社團課。

家長開放日，是一種有效的溝通方式，加之家長對孩子的關(guān)注程度，也非常愿意走進校園了解孩子在校的學習生活情況。這次開放日還是刷新了以往教師的偏見——沒有兩個家長來。這次我們大清早就跟著孩子進了班，約有十位家長，這充分體現(xiàn)了這屆家長是關(guān)注孩子的成長的，愿意陪伴孩子的。我相信，他們看見孩子接受了這樣優(yōu)質(zhì)的教育，一定會更加愛這所學校的。

家長開放日，更加讓家長全面地看待孩子。有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子比在家里要積極得多，說明孩子還是有一顆積極向上的心的，有些家長通過看孩子的抽屜，發(fā)現(xiàn)孩子不善于整理自己的物品，有邋遢的壞毛病，有的家長發(fā)現(xiàn)孩子不把鉛筆帶回家削鉛筆，所有的筆都沒有筆尖了，沒養(yǎng)成做課前準備的好習慣。發(fā)現(xiàn)這些問題，我們家校攜手，共同關(guān)注這些問題，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和科學的學習習慣。

家長開放日，讓我們教師思考：究竟該培養(yǎng)什么樣的孩子。孩子看學校，才會愛學習，才會愛老師，愛同學，才會快樂健康地成長。如何培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，培養(yǎng)出有理想，有本領(lǐng)，有擔當，有正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的社會主義接班人。

改變孩子的生存環(huán)境。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。

? 家長攜手，圍著同心圓，共創(chuàng)教育的明天。