學(xué)生的兒子今年高考，問我選什么專業(yè)，我說，問我沒用，得問你兒子。不由想起女兒上大學(xué)時(shí)，她爸提供了一個(gè)專業(yè)，說學(xué)這個(gè)專業(yè)基本功更扎實(shí)一些，結(jié)果遭到了女兒強(qiáng)烈反對(duì)，最后上了自己選擇的專業(yè)。
曾經(jīng)遇到一中國(guó)留學(xué)生，他從小喜歡小動(dòng)物，想學(xué)獸醫(yī)。但父母覺得去一趟美國(guó)，學(xué)成后給貓狗治病，堅(jiān)決反對(duì)。最后學(xué)了一個(gè)父母選的專業(yè)，結(jié)果不好找工作，他媽說要不你再學(xué)個(gè)獸醫(yī)吧。那孩子笑著和我說，從小就父母替我做主，但沒有埋怨父母的意思。其實(shí)美國(guó)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生供不應(yīng)求，永遠(yuǎn)不愁找工作，薪水還很高。
如果我們總認(rèn)為自己過的橋比孩子走的路還多，那只限于孩子小的時(shí)候。時(shí)過境遷，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，但家長(zhǎng)大多還在原地踏步。絕對(duì)不能小看下一代的能力。聽他們聊起走過的路，見過的人，到過的地方，處理問題的方式，瞬間覺得自己是井底之蛙。身為過來家長(zhǎng)，能深切地體會(huì)到凡事尊重孩子的選擇對(duì)他們的成長(zhǎng)與未來是多么的重要。
美國(guó)之行，徹底顛覆了我的理念。
美國(guó)的孩子陽光、自信、幽默。家長(zhǎng)從小就培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的生活能力。會(huì)拿勺子就自己吃飯。上幼兒園時(shí)，穿什么衣服，自己搭配。吃什么食物，家長(zhǎng)也不強(qiáng)求，不愿意吃的東西可以不吃，只要吃同一類的食物就好。吃多少，自己說了算。不強(qiáng)迫孩子睡午覺。選修課與興趣班，完全從自己的喜好出發(fā)，家長(zhǎng)不干涉。大學(xué)選什么專業(yè)自己決定。美國(guó)的家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待，不包辦代替孩子的成長(zhǎng)。孩子從小凡事自己做主，養(yǎng)成了對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
這正應(yīng)了蘇格拉底那句話，教育是幫助一個(gè)人成為一個(gè)按照自己想法生活的人，我們要做的就是幫助孩子成為他想成為的人。
然而，我們的教育理念是只要你好好學(xué)習(xí)，啥都不用管。家長(zhǎng)越俎代庖的很多，可能太愛孩子了。從吃飯穿衣到交朋友，上興趣班，選專業(yè)，凡事按照家長(zhǎng)的意愿行事。剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)力。當(dāng)一個(gè)人沒有自我選擇的機(jī)會(huì)，一切按照他人的意愿行事時(shí)。他的智慧無法得到最大的發(fā)揮。孩子從小沒有選擇的自由，也放棄了該承擔(dān)的責(zé)任。沒有經(jīng)歷選擇的痛苦，就很難承擔(dān)失敗的后果。
回想起走過的歲月，其實(shí)人生就是一次又一次的選擇。無論成功與失敗，痛苦與歡樂都是我們要承受與經(jīng)歷的?，F(xiàn)在的我們，就是過去所有選擇的總合。
（以上言論與中美關(guān)系無關(guān)，只是覺得好的教育方式值得我們借簽，并告戒我的學(xué)生一定要尊重孩子的選擇）
