? ? 今天下午，在春天里，開啟了第二期的成長共同體。這次的成員有11人，其中3位設(shè)置為觀察員。這次開營儀式，邀請了第一期的伙伴成員，也邀請了另外兩位校領(lǐng)導和人事科仕?？崎L一道見證。在以一些圖片和兩個故事簡要回顧第一期共同體的歷程后，邀請兩位校領(lǐng)導致辭祝福，給大家頒發(fā)了圖書和筆記本并合影留念。最后，我們進入主題環(huán)節(jié)，大家分享交流。

第一期成員分享

首先請第一期伙伴來分享，覺得共同體像什么，最觸動的有什么，以及最大的收獲和成長。

首席發(fā)言官舒舒老師娓娓道來的講述，立刻把大家?guī)牍餐w慣常的安靜舒適放松的氛圍。這個“家人”的比喻，得到了后來很多伙伴的共鳴。

舒舒：被肯定、被支持最美妙，可以安全放松快樂。每一次泄了氣后，來到這里就能重新出發(fā)。因為自己在共同體里被這樣對待，所以我也要這樣，肯定和支持別人用積極向上正向的方式表達?，F(xiàn)在聽書已成為習慣，沒讀書會難過。

余?。涸谶@里不用顧慮，印象最深刻的就是自我內(nèi)觀與覺察，可以更多去聽學生語言背后的心意，自己的態(tài)度也變得更好了。

艷玲：像家人，舍不得周五。老張包容我們當“學生”的“調(diào)皮”。更自信了，對家人好好說話，和孩子關(guān)系更好，收獲了屬于自己的成長。

劉英：這里就像一個避風港灣，安全的港灣。體會到老張如何帶我們包容、理解，讓我們有活力，有生命蘇醒的感覺。這是很有魔力的地方，愛的力量能治愈一切。自己看問題有積極正向的改變，生活中也有很多的變化，找到了歸屬感。

辜楊：我們就像家里的兄弟姐妹，尊重支持，有困難時互相幫助。收獲了自我的認知、生命的尊重，可以去感受學生的感受，感受家長的感受。能夠換位思考，心境更加平和?？吹綄W生的成長，接納他們的不完美。

馬姐：作為“上帝”觀察員，我看到了不同人的精彩和優(yōu)點；從同一個事件的分享中可以看到“千面”，也能換位思考。被大家的智慧所吸引，頭腦風暴中有興奮。我也從“上帝”變成了學員，感到累而開心，累并快樂著。這是一個“能量加油站”。

范麗：確實像家人一樣，在這里感到很療愈，特別期待周五的時光，自己可以耐心的關(guān)注行為背后的原因，多去理解學生。最初存有一份“私心”，為了改善跟兒子的關(guān)系而加入。對于我對孩子的教養(yǎng)和溝通都有很大的幫助，我會把學到的東西進一步帶到親子關(guān)系當中。

第二期成員分享

朱朱：看到第一期伙伴和閨蜜們的成長，就很愿意來加入，希望對班級家庭教育有幫助，有著方式方法的進步，也能成長為更好的自己，希望共同體可以也像家人一樣共同進步。

鄭穎：一開始擔心做不好，但把這個過程看成一個挑戰(zhàn)自己的機會。自己還沒有成家，現(xiàn)在想做就去做，期待在方法上有改進，再帶班和改善學生關(guān)系方面都有進步。

董勝：自己覺得要學習要成長，希望看見自己的同時看見別人。工作中被事務(wù)性工作牽絆，希望內(nèi)省自己、教學和家庭關(guān)系，提升溝通、管理和業(yè)務(wù)能力，讓自己有積累，親子教育有改善，寫作有提升。

易成：加入前有猶豫，有了孩子，教務(wù)工作也多，有擔心時間不夠。希望自己成為能寫作愛閱讀的人，有好奇心的理想主義者。這段時間代理班級工作被學生打動，流了兩次淚，很美好。期待踏實學習，讓美好的瞬間出現(xiàn)。

何明昆：2017年參加“天河500號讀享會”時就已經(jīng)開始來讀書了，也算是預(yù)備學員了。期待提高自己的綜合能力。

楊穎：之前第一期沒搶到，覺得不參加會后悔，報了又忐忑，感覺沒目標。2020年以來自己再調(diào)整心態(tài)，上學期看書，自己人生有改變。希望可以去影響孩子，成為像舒（麗華）老師那樣說話輕言慢語、娓娓道來的溫柔老師，在寫作上也有提升。

夏世金：工作了五六年，有陷入泥潭的感覺，不知道未來往哪里走。希望變得更好，讓優(yōu)秀成為一種習慣。

王梟筱：覺得自己是理工女，寫作和閱讀是短板，媽媽說家里最歪的就是我兒子出生后，希望自己更愛自己。希望更能讀懂兒子，教會學生，理解學生，去引導他們。

鄧小勇：剛開始有猶豫。文字是自己的短板，希望更自己帶來改變，可以提升寫作。成長上的初衷，希望在溝通交流、管理，陪伴孩子是有改變。

黃燕：當好觀察員。多學習，調(diào)整自己。目前對于女兒的中考感到焦慮，正在研究中考。希望多一些空間給女兒，也給自己。